变革领导力-激发团队创新活力_公开课

培训受众:

高层管理人员、各部门主管、经理及具有管理潜质的储备干部等。

课程收益:

明晰管理与领导的区别，强化从管理者到领导者转变的意识。
掌握诊断下属成熟度的技术，判断下属所处的发展阶段。
掌握激励和教练技术，经理人更具领导力，部门更具战斗力。
掌握问题分析与解决的工具，提升结构化思考能力

课程大纲

一、从管理到领导：权力的基础
管理与领导的区别
领导的内涵
领导力的内涵
领导者权力的来源
情景领导：领导者、追随者、环境的互动
衡量员工发展层次的两把尺子
工作成熟度
心理成熟度
员工发展的四个阶段
员工的发展阶段不会一成不变
与工作目标的关联
三种不同类型的人才特征
人才
人材
人裁
人财

二、激励技术之变：从“面包”为主到“面包玫瑰”
活动：问候三步曲
案例：黄晓明的假该批准吗？
激励的定义
马斯洛层次需求论、双因素理论
激励建立信任和关怀
让员工骄傲的工作着
让员工感受到你的人情味
有目标和梦想的团队才是有希望的团队
让员工自动自发
做领导不可以“心太软”
激励的四大方法
奖励奖励威胁激励物质激励精神激励
精神激励的“天龙八部”
目标激励示范激励尊重激励参与激励
荣誉激励关心激励竞争激励成就激励
视频：许三多的转会仪式
激励的策略
公平性及时性适度性针对性适度性多样性
案例：如何调动王二全的工作积极性？
案例：老王的困惑，三个不太“听话”的新生代（85后）员工
三、教练技术之变：从“训练技能”到“激发热望”
教练的角色定位
教练的起源
教练的定义
教练的原则
教练的信念
教练技能：四大武器
深度聆听
有力提问
清晰区分
有效反馈
教练流程：GROW模型
聚焦目标G
了解现状R
探索行动方案O
强化意愿W

四、问题解决之变：从“依靠专家”到“群策群力”
发现问题
形成公司关键领域的共识
发现问题专题培训
收集症状与问题
工具：头脑风暴、团队列名、团队共创
症状与问题的归类
界定症状与问题
形成问题清单
界定关键问题并明确目标
分析评估问题
界定关键问题
明确目标
制订解决问题的方案
解决问题的培训
分析原因
工具：鱼骨图、5WHY分析法
找出并收集所有的解决方案
筛选、评估、方案
形成最终解决方案
工具:六顶思考帽
制订行动计划
任务分解
制定工作方案
形成行动计划表
行动承诺
监督实施
绩效烧烤会
学习分享会
成果汇报会
现场练习：围绕本部门遇到的挑战或问题，进行分析与解决。

结束
课程回顾学员提问学员分享职业生涯明言

培训师介绍

祝老师：
中基层管理能力训练专家；行动学习催化师、资深咨询顾问；中国人民大学MBA工商管理硕士；国际职业训练协会IPTA认证讲师；上海市培训行业联谊会理事；江苏省培训行业联谊会副会长；浙江大学、苏州大学、四川大学客座讲师。
资深企业管理培训专家，浙大、苏大、川大特聘管理讲师，历任成长型民企、大型央企和欧美企业中高级管理者，16年职场管理 10年培训经历造就了丰富的经验。祝老师一直专注研究及讲授管理课程，他的课程深入浅出，能从抽象的理论和复杂的现象中谈古论今、引经据典，演绎出精彩的分析。

祝老师课程特色：
实用：强调方法论而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密关联；
有趣：案例、视频、角色扮演等丰富的教学手段，调动学员参与的积极性；
实效：强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导；
理念：修其心、诚其意、开其智、长其技、壮其行。

服务客户：
金融：中国银行、交通银行、中国邮政储蓄、江苏银行、徽商银行、吴江农商行、
秦皇岛商业银行、武义农商行、中国人保、中国人寿、泰康人寿、大众保险
机械：浙江西子联合集团、万迪动力、梅山冶金、威孚集团、常发制冷、纽威阀门、
博耳电力、微齿精密、华东重机、吉林四平现代钢铁、优耐特石化装备
汽车：北京汽车、长安马自达、东风悦达起亚、马恒达悦达拖拉机、光洋汽配（日）、
和承汽配（韩）、联合汽车电子、康明斯、电装（常州）、吉兴汽车部件（无
锡）
电子：华润微电子、贵弥功（日）、安徽三安光电、强茂电子（台资）、福州华映
光电、常州明景电子、泰库尼斯科（日）、无锡宝科电子
政府机关：中国质量认证中心、南京江宁经济开发区、无锡高新区、南通市委组织部、
南京市总工会、无锡市妇联、无锡市教育局、昆山市质监局、江苏江阴城管
局

本课程名称： 变革领导力-激发团队创新活力

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