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5S现场管理实战技法

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  • 课程时间:2013/07/20 09:00 至 2013/07/20 17:00 已结束
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 陈晓亮
  • 课程编号:223087
  • 课程分类:生产管理
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培训受众:

生产企业管理员工

课程收益:

 了解5S的要点、特点和用途
 掌握5S实施要点和实施方法
 了解5S推行时的难点和解决方法
 掌握怎样通过培训员工来推动5S
 掌握怎样使5S活动落到实处,真正为企业创造效益

课程大纲

第一讲 5S的起源和在中国的发展
1-15S起源与含义
1-25S的构成要素
1-35S与精益生产的关系
1-45S与现场管理
1-55S与现代企业管理
第二讲 5S的要点及实践
2-1整理的实践要点
什么是整理
整理的要点
整理的推进方法
案例及实践:
 不要品剔除的要点(整理)
 用油漆喷出整洁的工厂(整理)
 “寻找”时间的浪费的排出(整理)
2-2整顿的实践要点
什么是整顿
整顿的要点
整顿的推进方法
案例及实践:
 机械场所的整顿
射出成型场所的整顿
 组装场所的整顿
原材料的整顿
部品库和半成品的整顿
不良品和修理品的整顿
 模具、治工具的整顿
 不使用的整顿
 情报公开化(整顿)
2-3清扫的实践要点
什么是清扫
清扫的要点
清扫的推进方法
清扫的办法
案例及实践:
 公用场所的清扫
 清扫就等于点检
 垃圾、污染的对策(清扫)
 计测工具的点检(清扫)
 为技能向上而扫除微小缺陷(清扫)
 自主保全的阶段式展开(清扫)
2-4清洁的实践要点
什么是清洁
清洁的要点
清洁的推进方法
案例及实践:
 反复实施3S(清洁)
 闪亮作战(清洁)
 标语、揭示板的保鲜作战(清洁)
 营造安全、快捷的现场(清洁)
2-5素养的实践要点
什么是素养
素养的要点
素养的推进方法
5S的定着化
案例及实践:
 一天的工作与5S
 5S的维持与定着化(素养)
第三讲 5S推进的7大工具
3-15S欠点列举法
 标签纸记入
 问题点的一览表
3-25S查检表
3-3红牌作战
 使用对象
 基准
 贴红牌物品的处置
3-4VM法
3-5定点摄影法
3-6看板的活用
3-75个为什么
第四讲 5S推行的步骤
4.1成立推行组织
4.2拟定推行方针和目标
4.3拟定工作计划
4.4说明与教育
4.5活动前的宣导造势
4.65S活动样板试行
4.75S活动评鉴
4.85S活动全面导入实施
4.9评鉴公布及奖惩
4.10 检讨及改善修正
4.11 纳入日常管理活

培训师介绍

陈晓亮老师
高级讲师、精益生产实战高级顾问、国家高级企业培训师、高级工程师、IE改善专家、多家国内知名企业特聘生产营运管理高级顾问
【实战背景】
十几年日资企业中高层实战管理经验和五年企业管理培训咨询经验,曾多次赴日本并接受日本精益管理专家的直接指导, 先后参与多项重大生产营运流程改善、品质系统改善、生产现场改善和提案改善专案,成功推动多个工厂精益生产系统的建立和实施,成效显著。系统掌握企业生产营运管理理念、实战工具与方法,对日式现场管理有着深刻独到的见地。擅长6S生产现场管理、精益生产方式、工厂流程再造、品质保证零缺陷管理、成本控制、交货期管理、TPM设备管理的培训、辅导和咨询等。
【辅导特色】
 辅导前的彻底调研,力求全面掌握企业的问题和解决方案。
 辅导方案系统性、实用性、针对性强。
 以结果为导向的咨询辅导方案,分阶段对辅导效果进行评价,并承担相应的责任。
 用“现场辅导+课堂培训+项目考核”的人才培养机制,为客户打造核心团队。

【课程特色】
1. 授课风格深入浅出、通俗易懂、更不乏激情和感染力,丰富的经验为他的课程垫入了大量的事实与案例。
2. 授课内容系统性、实用性、针对性强,通过课前的调研,有的放矢地构建课程体系,与学员一起来寻找企业的管理问题,理顺破解问题的思路,彻底掌握解决问题的方法和工具。
3. 授课方式多样,除传统授课方式外,亦可采取 “课前现场调研--课堂授课+现场辅导--作业布置--老师点评--综合辅导--后期跟踪”的咨询式培训方式。
【核心课程】
《企业竞争力提升实务》、《5S现场管理实战技法训练》《精益管理实务》、《6S管理实务》、《班组长现场管理训练营》、《目视化管理实务》、《标准作业实务》、《现场管理与改善》、《生产流程优化》、《零缺陷管理》、《TPM管理》、《低成本高效现场管理》等

本课程名称: 5S现场管理实战技法

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