TTT培训师培训_公开课

培训受众:

企业内部培训讲师

课程收益:

 对企业内训的培训方式正确认知, 并掌握正确运用的工作流程；
 掌握良好的教学心态与保持良好的仪容仪表；
 学习到成人学习心理与训练教学原则, 增进其在设计或主持培训的专业基础运用；
 培训前对培训背景与需求的掌控；
 了解教育训练的教学方法, 并且懂得根据不同的教学内容加以配合运用；
 懂得教学情境所组成的要素, 并知道运用哪些相关的技巧去调适与控制；
 教学辅助设备与工具方面正确运用的步骤与动作标准；
 根据培训需求与客观条件编制课程教案与学员讲义资料；
 主持培训的教学暨表达技巧；

课程大纲

第一部分企业内训的概念一、内训的内涵1. 何谓企业内训？2. 企业内训的客观需求3. 企业内训的目标与达成的手段二、内训策划与管理的流程1．理解企业内部培训运做整体流程2．确定需求、项目、目标、策划、内容、方法3．开立培训课程必须考虑的因素4．培训跟进——培训效果评估与实践跟进三、教练技术的介绍1. 教练法2. 教练指导3. 教练空间4. 身心合一与知行合一5. 素质管理的三阶段第二部分内训讲师的角色扮演一、内训讲师的三重角色1．内训讲师的三重角色——编、导、演2．从确认需求到“有的放矢”——编3．了解你的听众、调动你的听众——导4．充分的表达技巧——演二、内训讲师的素质1．内训讲师的新素质模型2．讲师应具备的良好心态3．讲师应具备的条件4．成功讲师的自我修炼三、高中层培训的角色扮演1．公司愿景、战略与年度策略目标是了解2．公司的企业文化3．培训课题的深入了解与案例的调研4．理论与实践的充分结合5．培训者的自信与魅力展现第三部分内训讲师的成功表达力训练一、掌握控制培训的能力1. 预做培训准备2. 掌握受训者的需求3. 循序渐进的技巧4. 激活“五到”——眼、心、口、手、脚5. 熟能生巧6. 以身作则7. 弹性应变二、成功表达的要诀1. 情景设计2. 话题新鲜有趣3. 重点提示明确4．发问带动互动5．举例切题易懂6．故事引申生动7．现身说法引人入胜8．竞赛实施引导学员9．赞美与肯定10.时间掌控11.使培训生机盎然第四部分内训讲师的演讲技巧实战一、如何运用语言艺术1．语言、发音与用词的讲究2．调整好自己的声音3．发音的准确与清晰4．幽默与辅助语言5．当好“听众”二、完美的肢体表达——姿势与动作1．站在讲桌后时2．站在讲桌旁时3．站在受训者中央时4．站在受训者旁边时三、完美的肢体表达——肢体语言1．做在椅子上、站立与走动2．双臂交握、双手叉腰3．手势4．面部表情与眼光接触四、辅助器材的运用1．投影机的使用2．白板的使用3．麦克风的使用4．激光笔的使用五、互动演讲的技巧1．发问的技巧2．请人回答的技巧3．小组的研讨发布技巧4．现场组织研讨的技巧5．示范的方法

培训师介绍

李老师资深讲师。曾就职于大型汽车公司从事工作近10年，又先后在台资企业任副总经理，美资企业副总经理兼培训经理，多年来与日本、欧美、台湾、国内客户长期合作，积累了扎实的现代企业管理理论知识以及近20余年的企业现场和质量管理经验。
自2005年开始专业从事企业的管理培训及咨询工作。擅长自主研发课程。
李老师的授课特点是将理论与实际相结合，既有理论高度，又有实战操作性。他依据管理学的理论基础，通过与学员互动议题，分析案例，模拟运作，以最精彩的讲授研讨方式，将课程的基础理论内涵和应用模式外延呈现给学员。

本课程名称： TTT培训师培训

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