你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

电子产品可靠性工程—案例精选

暂无评价   
  • 开课时间:2012/11/24 09:00 已结束
  • 结束时间:2012/11/25 17:00
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 周旭
  • 课程编号:208635
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:1084
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
2800
你还可以: 收藏

培训受众:

从事电子、电器、电工产品设计研发、制造、品质管理、项目管理等人员、专业产品和设备的可靠性工程师、测试工程师及其主管领导;电子信息、机电一体化、电器等技术创新行业的高级管理人员、工艺师、质量师和可靠性师、失效分析技术等人员

课程收益:

完整的电子产品可靠性理论体系结合近90个工程案例保证您达到以下境界:
1.掌握电子产品可靠性设计流程。
2.具备电子产品整机可靠性的分析技术。
3.具备电子产品硬件设计的分析技术。
4.帮助您的企业实现以下目标:
(1)将提高系统设计的可靠性,进而提高设计的质量。
(2)缩短开发调试时间,进而降低开发成本。
5. 免费得到电子版概率纸

培训颁发证书:

培训证书

课程大纲

课程背景

随着电子产品的体积与重量日益缩小,技术含量不断扩大,智能化程度成倍提高,对电子产品可靠性的要求已成为衡量其质量最重要的技术指标之一。可靠性不仅在国防、航天、航空等尖端技术领域倍受关注,在工业、民用电子等领域也同样得到重视。国际领先企业非常重视产品的可靠性,并将产品的可靠性贯穿于整个产品的设计、研发、和生产全过程,以确保产品质量。与发达国家相比,目前我国电子产品的可靠性亟待提高。为帮助广大电子企业的技术和管理人员更好地开展可靠性管理工作,掌握可靠性技术,我公司组织具有航空、航天、兵器、大型制造企业方面经验的专家开展《电子产品可靠性工程案例精选》公开课,以帮助解决如何快速积累设计经验、及在样机研发阶段如何发现潜在隐患的难题。

课程大纲

一、 可靠性指标
案例1:求产品可靠性指标
案例2:电子组件可靠度变化
案例3:一元件寿命服从指数分布,其平均寿命θ为2000小时,求故障率λ及求可靠度R (100)=? R(1000)=?
案例4:计算系统MTTF
案例5:从产品MTBF得到的信息
案例6:已知设备服从指数分布规律,且失效率λ=4×lO-4小时,请求出平均无故障工作时间是多少?如果要求有90%的把握不出故障,其使用时间应如何选择?
案例7:可靠性指标的选择
案例8:硬盘驱动器(HDD)的浴盆曲线

二、可靠性建模
案例9:美国海军F/A-18A战斗机的基本可靠性模型
案例10:F/A-18A飞机的任务可靠性框图
案例11:电容并联的逻辑图
案例12:常开触头继电器可靠性框图
案例13:储备电源系统的原理图和可靠性框图
案例14:某组合电源使用两台30A电源单体提供48V/60A供电,且用户要求带负载时实际供电电流不得低于50A,每台单体的失效率λ为0.5×10-4/小时。求MTBF
案例15:机载侦察及武器控制系统建模
案例16:某组合电源为例提供48V/30A供电,由于该单体可靠性差,为提高其任务可靠性,承制方使用两台30A电源单体并联均流供电,如果任一单体发生故障,另外一单体仍能完成系统要求的任务,每台单体的失效率λ为0.5×10-4/小时。求MTBF
案例17:案完成任务过程,某产品需要循环动作100次,其故障率λcy=5次故障/106循环,求可靠度
案例18:用户要求提供48V/100A供电,需要至少四台单体电源并联均流,每台单体的失效率λ为0.5×10-4/小时,MTBF为20000小时,与用户签订的合同中规定该组合电源的系统可靠性指标较高,为15000小时,如果仅采用四台单体供电,其可靠性结构模型为串联模型,经计算MTBF=5000小时,为提高系统任务可靠性,承制方使用多少台30A电源单体并联均流供电,才能保证系统分配的指标?
案例19:某两台发电机构成旁联模型,发电机故障率λ=0.001h-1,切换开关成功概率0.98,求运行100小时的可靠度。

三、可靠性指标分配
案例20:某抗荷服由衣面、胶囊、接链三个部分串联组成。若要求该抗荷服的可靠度指标为0.9987,试用等分配法确定衣面、胶囊、拉链的可靠度指标。
案例21:某飞机可靠性评分分配法
案例22:某舰载综合火控雷达系统加权分配
案例23:根据飞机各分系统故障百分比的统计资料分配指标
案例24:串并联系统可靠度分配
案例25:考虑重要度和复杂度分配法

四、可靠性指标预计
案例26:产品研制过程中可靠性指标的要求
案例27:预计系统中金属膜电阻器总失效率
案例28:已知一只金属膜电阻器的额定功率为0.25W,阻值为20K,使用在一般固定地面环境,质量等级B,电阻器的工作环境温度为50℃,耗散功率为0.1W,求其失效率。
案例29:推算铝电解电容寿命
案例30:某器件高温贮存温度为T1=150和T2=100℃;在T1和T2温度下所得到试验样品组平均寿命ξ1=50h;ξ2=200h,计算该器件在25℃下的工作寿命。
案例31:导弹改进后预计可靠性
案例32:某飞行器由动力装置、武器等六个分系统组成。已知制导装置故障率284.5×10-6/h,试用评分法求得其它分系统的故障率

五、可靠性筛选试验
案例33:半导体分立器件筛选
案例34:半导体集成电路的筛选
案例35:笔记本电脑触摸屏之控制板交变湿热试验
案例36:变压器交变湿热试验
案例37:无冷却系统的产品筛选

六、可靠性寿命试验
案例38:某电子产品的加速寿命试验设计方案
案例39:热敏电阻器加速寿命试验设计
案例40:铝电解电容器加速寿命试验设计
案例41:某火工品加速寿命试验设计
案例42:某榴弹引信加速寿命试验设计
案例43:某电容器加速贮存寿命试验的可行性研究
案例44:6个某电子产品加速寿命试验,失效时间分别为:7,12,19,29,41,67h,利用图估计法评估该产品的失效率λ
案例45:6个某电子产品加速寿命试验,失效时间分别为:16,34,53,75,93,120h,利用图估计法评估形状参数m和特征寿命η的值
案例46:8个某电子产品加速寿命试验,失效时间分别为:45,140,260,500,850,1400,3000,9000h,利用概率图评估对数正态分布中的参数μ(对数均值)和σ(对数标准差)
案例47:7个产品进行定时截尾寿命试验,截尾时间为700小时,试验结果(失效数据)如下:120,450,450,530,600,650h。产品寿命服从指数分布,求θ和λ的MLE,可靠性指标R0(200)和t0.9的单侧置信限。(置信水平取0.9)
案例48:9个产品进行定数截尾寿命试验,截尾数为r=7,试验结果(失效数据)如下:150,450,500,530,600,650,700h。产品寿命服从指数分布,求θ的MLE,可靠性指标R0(100)和t0.9的单侧置信限。(置信水平取0.9)
案例49:定数截尾恒定应力加速寿命试验数据分析
案例50:某固体钽电解电容器双因子加速寿命试验
案例51:金属膜电阻加速退化试验
案例52:某电容器的加速退化试验
案例53:激活能测算
案例54:密封皮碗加速寿命试验设计
案例55:硫化橡胶加速老化试验及寿命预测
案例56:某电容器加速寿命试验的失效机理漂移分析
案例57:高频大功率晶体管3DA76D的加速寿命试验
案例58:单色光和白光LED寿命预测
案例59:肖特基二极管寿命预测
案例60:某种产品,要求在90%的置信度下MTBF(或1/λ)为2000H,如何判定此产品的可靠性是否达到了规定的要求?
案例61:某种产品,要求在90%的置信度下MTBF为20000H,因单价较贵,只能提供10台左右的产品做测试,请问如何判定此产品的可靠性是否达到规定的要求?
案例62:求产品的MTBF
案例63:飞机副油箱尾锥寿命预测

七、可靠性分析技术
案例64:镀通孔显微分析
案例65:收集样品信息失误
案例66:某EPROM使用后无读写功能失效分析
案例67:由反向I-V特性确定失效机理
案例68:用C-SAM检查大功率三极管芯片粘接情况
案例69:鉴频器组件失效分析
案例70:核电站发电机励磁机的整流器二极管失效分析
案例71:射频前置放大IC失效
案例72:假冒器件分析
案例73:新研发5只样品最早2小时失效,最迟2个月失效
案例74:继电器失效分析
案例75:PCBA故障点定位
案例76:键合失效
案例77:传感器失效分析
案例78:器件内部污染
案例79:FPC上的IC剥离力不合格
案例80:过电证据

八、可靠性设计
案例81:5VDC稳压电源FMEA
案例82:FMEA技术在CDMA直放站中的应用
案例83:某雷达FMECA
案例84:调谐电路最坏情况电路分析
案例85:放大电路最坏情况分析
案例86:用矩量法来预测某种型号固态电阻器裕度范围
案例87:提高焊点的疲劳寿命

培训师介绍

周 旭 教授 东南大学工学博士
浙江省重大科技项目评审和评奖委员
江苏省科技咨询专家
从事可靠性工作30年,英国Wayne kerr电子仪器公司技术顾问;美国Emerson公司产品评审专家;美国Gerson Lehrman集团高级专家;早年于Siemens公司设计数控系统7年,后一直从事电子设备可靠性设计、电磁兼容设计、电子设备结构设计、热设计、防腐蚀设计、防振设计、电子设备制造工艺设计、硬件测试、静电防护体系建设、电子产品认证等方面的研究。

本课程名称: 电子产品可靠性工程—案例精选

查看更多:生产管理公开课

电子 可靠性 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%