新生代员工心态领导艺术_公开课

课程收益:

“后80”与“90 后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点。“后80/90 后”的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。如何做一个新型的领导，去管理这个群体，这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。本课程根据老师多年来对“后80/90 后”员工的潜心研究，凝练在企业工作的实践及近期为多家知名企业做员工管理的经验而成，内容系统完整、注重实际运用，周老师与您共享“后80/90 后”员工管理的奥秘！

课程大纲

导入：
周老师在给某知名企业做引进人才时面对的吃惊一幕
富士康到底怎么了？（周老师近期在富士康内地多个工厂做咨询培训）
一、“后80/90 后”后成长环境分析
70 后的管理模式与新文化的冲突特征
价值观差异的起点与分水岭
必须面对的现实：非主流将影响主流
二、“后80/90 后”的特质
“后80/90 后”的素质
个性独立文化上由崇美到迷韩
思想早熟对东西方文化都是一知半解
责任意识没有经历过风雨洗礼
案例分享：月光族、成熟族、狂热族、精明族
“后80/90 后”的能力
自信张扬
规划未来
依赖网络通过互联网把触角伸向世界每个角落
智商较高
案例：腾讯的核心团队
“后80/90 后”的思维
拟成人化
松圈主义
极情体验
一心多用
案例分享：自残很快乐
“后80/90 后”的心理
认知特征
情感特征
意志特征
“后80/90 后”的职场观
工作成就意识
频繁跳槽与职业发展
情绪与压力管理能力
三、如何成为被“后80/90 后”员工认同的上司
管理后80/90 后员工遇到的困境分析
为何劳模失去光彩明星成为偶像
案例分析：逆反心理－一个跳楼者的心里话
后80/90 后员工心目中理想上司的要素
主管应有的心态
主管应有的角色扮演
主管应有的工作任务
修炼3Q 与塑造你对员工的影响力
IQ(智商)的修炼——接受新知识
EQ(情商)的修炼——以情感融合
AQ(逆境商)修炼——接受逆反心
诚实守信与塑造自己的管理魅力
实现他人理想与建立新型领导力
四、“后80/90 后”员工的领导要决------领导一定有方法
过往管理模式的失效
粗暴管理方法的不良影响
让后80/90 后员工心服口服的9 大要决
后80 与90 后员工的四种类型
四种气质员工管理应对方法
脾气暴躁的员工
平庸的员工
爱找碴儿的员工
功高盖主的员工
案例分析：带下属出去吃饭情感策略分享
案例分析：##公司车间员工为何集体停工？
五、“后80/90 后”员工的激励对策------下有对策上有良策
何为激励
员工激励的特点
经典激励理论
后80 与90 后员工的批评技巧
案例互动：猎人怎样才能得到更多的兔子，请设计激励方案
案例分析：某公司新入90 后员工为何集体停工？
案例：富士康的职场晋升通道
与“后80/90 后”员工沟通技巧
六、分享与答疑

课程介绍评价详情(0)