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本课程名称： 《企业内部培训师培训-TTT》公开课
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培训受众:
课程收益:
学习如何编教材与教案，运用教学技巧与设计活动、个案，以增加学习的成效；
学习掌握教学者的各项技巧：表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领；
学习讲师应具备的特质，能力与修炼；
由实际演练中得到随学即用的效果。
课程大纲
内部讲师的角色
内部讲师的职责
内部讲师的特质
内部讲师的自我修炼
企业内部讲师团介绍
二、成人学习心理分析
成人学习的动机
成人学习的心态
成人学习的期待
成人学习的有效方法
三、实务教学技巧
讲师的仪表
讲师专业表达技巧
带动课堂气氛的技巧
克服紧张的技巧
问与答的技巧
突发状况与异议的处理
班级纪律管理设计
四、教学手法的运用
讲授法的注意要点
示范教学法
分组讨论法
团体分享的指导技巧
游戏活动设计与带领技巧
角色扮演法
五、讨论的催化技巧
讨论活动议题的设计
创意活动讨论的带领
讨论结果的即席记录
活动结果的总结
六、教助的运用
白板的运用技巧
投影机的运用技巧
录影机的运用技巧
录音机的运用技巧
多媒体的运用技巧
海报的运用技巧
七、教学活动记录的要领
教学活动记录的内容要项
教学单元的分配
教学活动记录的练习
八、教学单元的规划
学习成效的设计
单元教学重点撰写
单元教学方法的选择
教学单元的评鉴方法
九、教案设计
课程的组织原则
教学活动的设计
主题间的衔接
教学时数的分配原则
教案编写要领
十、教材的编写
教材大纲的撰写
教材章节的标示基准
教材文字的编辑要领
表格插图的表现方式
十一、教助的制作
投影片的制作要领
活动道具的设计
HANDOUT的制作
实物的准备
十二 训练行政的准备工作
场地布置要领
教助的摆放位置
训练前、中、后的准备要项
讲师的暖身活动
十三、训练评估的作法
训练评估的对象
训练前、中、后的评估方式介绍
评估项目的设计
十四、试讲教学技巧
学员将实作所产出的课题，依课程教学单元设计顺序试讲，每位预计10-15分钟(依实际人数调整)，并由本课程授课讲师与学员当堂考评，并填具试讲考评回馈表。
【培训方式】
讲述
分组讨论
心得分享
示范说明
实作
制作讲师工作检核表
教学活动设计、演练
单元试讲
老师讲评
轮流演练
培训师介绍
台湾文化大学/企业管理学士
上海交大EMBA班
DISC: 管理发展课程授证合格讲师
美国LIFO人生取向及长处管理课程专业讲师
曾任：
台湾省桃园县工业会顾问
智库国际顾问集团董事
苏州智库企业管理有限公司总经理
麦金士企业管理顾问有限公司执行总经理
台湾海丰集团产品业务总监
苏州纯真两岸咖啡执行总顾问
苏州瑞基地产开发有限公司HR人力资源副总
江苏省无锡青年商业会 顾问
培训专长：
人际风格特质分析与组织发展 优质沟通 简报技巧 顾问式营销技巧
总经理秘书文员训练提升 上班族商务礼仪 高绩效团队建设 有效的时间管理
压力与情绪管理 非人力资源经理之人力资源理 人才征选招募面谈
商务礼仪 领导艺术 企业内部讲师
90后员工管理 五星级酒店服务管理 员工心理辅导 员工部属培育
合作公司：
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以上是近期服务过的部分知名企业之内训课程。另公开班之演讲活动已达数百场，不予详列
本课程名称： 《企业内部培训师培训-TTT》公开课
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