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本课程名称: 职业生涯规划高级研修班 2012年3月9日 北京举办
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、掌握职业规划的主要原理和技术;
3、帮助形成职业规划方案;
4、帮助重新认识自身价值并使其增值,进而更好地设计自己的职业生涯。
课程大纲
培训目标
1、确定适合的职业目标和道路;
2、让有限的职业资源增加效率和收益;
3、增强对职业生涯的控制力和管理能力;
4、帮助实现持久、高效、平衡的职业生涯。
第一单元
职业规划概述
对职业生涯规划的正确认识
自己应该才是自己职业生涯的主导者
成功的职业生涯是TOP
职业发展不是仅仅是职位的变化应是职业成熟度的提升
职业的成熟是提高自己的职业势能
职业成熟度的四个阶段
第二单元
自我认知
认清自己的职业生涯发展取向, 五种职业取向 (工具: 职业取向问卷)
认清自己的价值取向 (工具:价值观取向问卷)
自我发现自己动力取向(工具:动力取向评估表)
认清自己所处的职业发展阶段
评估自我能力的障碍:
帮助自己正确评估能力的方法
第三单元
积累能力
在职场中的四个项限以及职业常见的”怪圈”
Tom Peter’ 将自己打造成”一个人的专业服务公司”的含义
在不同的阶段的不同关键点
四个不同职业阶段能力要求
正确分析现有工作同能力积累的关系
积累能力的途径
EMS工具帮助自己积累能力
小组讨论
第四单元
把握机会
要点:
a) 职业机会来自于信任,信任来自于能力+品格
b) 职业机会来自于内部和外部的信誉(Credit)的积累
c) 职业素养是机会的保障
d) 良好职业素质不一定马上带来机会,当机会一定来自于良好的职业素养
e) 职业态度:积极主动,承担责任和合作精神
f) 三项行动计划
职业态度:工作中的积极主动,明显的责任感以及良好的合作精神/能力
要点:职业生涯就是:用累积成功的业绩证明职业能力,用良好的态度展现职业素养.
第五单元
处理职业冲突
职业发展中的变动危机处理原则
决定职业变动的选择因素
职业平台同你职业目标的关系
职业阻隔的因素
沟通的要素
第六单元
课程总结
本课程名称: 职业生涯规划高级研修班 2012年3月9日 北京举办
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