情境领导——高效领导五项修炼_公开课

培训受众:

机关、企事业单位中的各类管理人员

课程收益:

明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。
明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。
了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。
清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。

课程大纲

第一讲如何将下属转变为追随者
什么是领导有方？
正确处理上下级的关系是成功领导的关建
什么是影响力？
什么是领导力？
管理者与领导者的角色如何在主管身上统一？
提高影响力是主管成长的正确途径。
第二讲什么是领导风格
主管们与下属，谁应当适应谁？
领导者行为方式的两大脉络：工作行为和关系行为。
领导者必须“随需而变”—视员工的情况而变；
什么是领导风格？
四种不同的领导风格及其特点
第三讲关注每一个员工的准备状态
什么是工作准备度？
管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？
如何判断员工的能力；
如何判断员工的意愿；
能力和意愿之间是怎样相互影响的？
下属工作准备度的四种状态
第四讲提升追随者准备度水平的策略
领导的有效性，取决于领导者与被领导者之间的关系；
没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效。
针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格。
评估员工能力和意愿的方法。
针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配：
第五讲如何运用权力
关系行为与人格权力的关系
工作行为与职位权力的关系
八种权力类型分析。
第六讲情境领导模式
什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配；
评估从事该工作的下属所拥有的准备度；
确定需要执行的职责、任务或活动；
评估你的领导风格：主要领导风格与次要领导风格
确定你的领导风格适应度；
分析你的领导风格应变性；

培训师介绍

郭俊平先生
英昊亚太咨询公司首席培训师、培训总监
中国商学院联盟东方管理研究中心项目教授
中国教育培训协会副会长
中国农业大学MBA教育中心、北大经济学院中国职业经理人研修班特聘专家讲师
中国人力资源开发研究会高级讲师
全国几十家著名培训机构高级商业顾问、专业讲师
美国领导力中心（CLS）认证《情境领导》中文培训师
美国富兰克林柯维公司（FranklinCovey）认证中文培训师

本课程名称： 情境领导——高效领导五项修炼

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