企业培训管理与培训教学实务培训班

各类企业、事业单位的培训管理人员和专兼职培训师。

培训费每人为2680元（含资料费、技术性、工具类文件、午餐费等）。


22日上午
9:00---12:00 * 企业培训管理工作实务：
一、培训管理工作的重点与对策
1.培训体系建设的重点环节；
2.教、学、管三方对比关系；
3.企业培训活动的基本过程；
4.培训管理工作中的着眼点；
5.培训质量的检验考核标准；
6.监督检查培训活动的要求；
7.企业培训管理的工作模式。
二、培训需求分析与评估的方法
1.确定组织需求的内容与方法；
2.制定岗位要求的问题与对策；
3.测评员工能力的难点与对策；
4.确定能力差距的方法与技巧；
5.选择弥补差距的方法与对策；
6.培训需求说明书的编撰方法。
* 培训目标：
1.把握培训体系建设重点；
2.掌握培训管理工作重点；
3.熟悉企业培训基本流程；
4.认请企业培训管理模式。

* 培训目标：
1.掌握需求评估的过程；
2.清晰需求评估的重点；
3.把握需求评估的难点；
4.学会需求评估的方法。


授课时间 课程内容 培训目标
22日下午
14:00---17:30
三、培训项目设计与策划的方法
1.如何确定培训的制约条件；
2.如何选择培训的方式方法；
3.如何编制项目培训计划书；
4.如何选择培养内外部讲师；
5.设计策划中的难点与重点。
四、实施运作培训的过程与方法
1.培训项目实施的主要过程；
2.培训项目实施的管理内容；
3.实施运作培训的管理重点；
4.实施与运作的问题与对策。
五、培训效果的评价准则与方法
1.效果评价主要内容与方法；
2.效果评价中的问题与对策。

* 培训目标：
1.能规避选择方式的问题；
2.会编制项目培训计划书；
3.能较好地选择外部讲师；
4.清晰设计策划17项内。

* 培训目标：
1.掌握培训项目管理工作；
2.把握管理工作中的重点；
3.清晰项目管理十项工作。

* 培训目标：
1.能基本掌握评估的方法；
2.能清晰评估的重点内容。



23日上午
9:00---12:00
* 企业培训教学工作实务：
一、培训师的专业素质要求
1.企业培训师的职业定位；
2.企业培训师的素质要求；
3.企业培训师的职业道德；
4.企业培训师的风采展现。
二、培训师教学的控场能力
1.对学员的控制――情感沟通法；
2.对学员的控制――因材施教法；
3.对自身的控制――紧张消除法；
4.对自身的控制――超前准备法；
5.对教学的控制――利益吸引法；
6.对教学的控制――方法商榷法；
7.对教学的控制――有效开场法；
8.对教学的控制――成果转化法。
* 培训目标：
1.掌握内训师的素质要求；
2.清晰内训师的职业定位。


* 培训目标：
1.认识沟通学员的重要性；
2.能学会因材施教的方法；
3.掌握消除紧张情绪方法；
4.能运用利益吸引的方法；
5.能较好的转化培训成果。


23日下午
14:00---17:30 三、培训课程开发的方法：
1.课程开发的基本步骤方法；
2.教学讲义培训资料的编制；
3.幻灯片制作的方法与技巧；
4.PPT文字与图片的动画方法；
5.PPT各种超链接的使用技巧；
6.优秀PPT的欣赏借鉴与学习。
四、培训教学的语言表达
1.语言表达的基本要求；
2.语言表达中的吐字归音；
3.语言表达中的抑扬顿挫；
4.语言表达中的轻重缓急；
5.语言表达中的节奏韵律；
6.语言表达中的故事新编；
7.语言表达中的问题规避；
8.语言表达中的肢体语言。

* 培训目标：
1.能掌握课程开发的步骤；
2.会编制教学讲义和教材；
3.清晰幻灯片制作的方法；
4.会PPT的各种动画方法；
5.会PPT中的各种超链接。

* 培训目标：
1.通过游戏进行语言演练；
2.通过课堂练习掌握方法；
3.案例教学便于加深理解；
4.能掌握故事新编的方法。

李老师是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一，他首先在国内倡导了企业培训质量与效果的流程化管理。他专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训达23年整。原系中华职业教育社培训部部长，现任中国继续教育联合学院教授，中国人力资源开发研究会主讲教师，中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师，国际经理人协会常务理事。全球人力资源类十强华人培训师，改革开发30年中国企业教育培训五十强培训师，2010年度中国人力资源公益专家讲师，中国品牌讲师委员会授予“2010年度品牌讲师”称号。
* 教学总体质量：
1.可以实现培训目标；
2.可以满足学员要求；
3.可以达到预期结果；
4.学员满意率90%以上。