MTP-P_公开课

课程收益:

通过管理知识和技能的演练，将相关管理技能落实于日常管理工作，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人与企业同时受益，实现双赢。 1、明确中层管理者自身的角色，更好的发挥领导的作用；
2、掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务；
3、学会管理下属的技能，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效；
4、作好自我管理，不断进行自我开发，做一名称职的管理者。

课程大纲

MTP的学习包括以下内容
MTP使受训人员联系自己的人生经验，对工作的意义重新加以反省，从而使企业组织的目标和个人的目标完美结合。激励组织成员为实现个人幸福生活而努力做好本职工作。
MTP的基本理念是尊重人性和坚持科学的方法。尊重人性主要是尊重部属的人性；坚持科学的方法，并不局限于对待事或工作，它特别强调在对人的关系中要根据事实加以分析，创造管理的理想境界。基本理念在过去50年中作为MTP的两大支柱，不仅没有变化，反而更加深入人心，成为推动企业培训的出发点。

MTP公益课

公益课分为MTP-P 管理的基础和业务管理（包括管理的知识，业务的改善和改革以及业务的管理三个部分）和MTP-M 人员的管理和领导力（包括部下培养，信任关系的形成以及领导力三个部分），可以根据参加者的需要和时间的安排选择课程。

MTP-P 管理的基础和业务的管理
9:30-12:00 Part-1 管理的基础知识
一、管理的基础和定义
1)管理的定义
2)管理的职责
3)管理者的基本态度
二、组织运作的原则
1)组织的定义
2)职务的确定
3)职务意识的形成
4)职务认知的整合
5)自主与创造的发挥
三、管理与基准
1)管理与基准
2)基准的制定
3)基准表达方法

13：00-14：30 Part-2 业务的改善和改革
一、问题意识和创造力
1)问题与问题意识
2)如何使创造活动活泼
3)创造力的团体构思法
二、改善的实践
1)组织化的再检讨与改善
2)工作架构的改革
3)工作方法的改善与改革

14：30-17：00 Part-3 业务管理的流程
一、计划
1)计划的定义
2)计划的制定法
3)管理者的时间计划
二、命令
1)工作的分配
2)命令的下达方法
3)工作结果的检讨
4)状况共有与部下的自主性
三、控制
1)控制的定义
2)控制的方法
3)报告的运用
4)自我控制
四、协调
1)协调的定义
2)协调的方式
3)经由会议的协调

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