卓有成效的管理者_公开课

培训受众:

有两年以上管理经验，对所在部门、机构负有全面管理责任的中高层管理者

课程收益:

掌握时间管理的能力
重视贡献的能力
关注机遇的能力
掌握做出有效决策的能力
掌握用人之长的能力

课程大纲

为你提供一个自我发展的工具，帮助你成为卓有成效的管理者
卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。
……
管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。
――张瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序）

本课程根据彼得.德鲁克的同名经典之作《卓有成效的管理者》研发，德鲁克先生将和管理者一起探讨高层管理者需要面对的重要管理任务，帮助管理者成为机构所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“寻常人才”。

授课方式：萃取德鲁克先生同名著作精华，切合中国管理者的实际情况，采用互动、启发式案例教学
标准课时：2天（14个小时）

课程设置
单元1 时间管理
管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
什么是管理者该做的，什么是不该做的
以结果为导向的时间管理方法
学习目标
* 有效利用时间
* 避免整日奔波忙碌的局面
案例研究
* “一天36小时”

单元2 我能贡献什么
重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
有关“我能贡献什么？”4大要点
如何才能使组织获得最大绩效
学习目标
* 促使管理者考虑自己及机构的目标
* 促使管理者更加关心工作所能产生的价值
案例研究
* 是不是提拔错了

单元3 着眼于明日
如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
创新、风险、机遇
如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
学习目标
* 清晰掌握正确的创新和资源分配战略
* 提高对于“为什么和做什么”的认识
案例研究
* 着眼于明日

单元4 有效决策
决策是管理者的特殊任务
做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领
学习目标
* 掌握做出有效决策的7个规则
案例研究
* 该不该购并

单元5 人事安排
重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
用人之长的3点建议
学习目标
* 深刻体会人事安排的有效性
案例研究
* 蓝辛的苦恼

培训师介绍

黄建东教授
　　资深讲师。曾任北京第二外国语学院副院长、国家某部委国际司司长。并曾任北京光华管理研修中心常务副院长、CDE培训总监等职。

黄建东教授八十年代初作为第一批公派出国人员赴加拿大学习经济管理，并在海外工作多年。1986年获高级职称。他不仅有政府机关、高校、企业等不同性质单位丰富的工作经验，兼具三十多年的教学和中、高层管理经验，并且对东、西方文化、社会、经济均有相当深入的了解。
2005年，黄建东教授前往美国克莱蒙特大学德鲁克研究生院深入学习和研究德鲁克论管理、战略、市场等方面的课题。黄建东教授不仅讲授德鲁克经典管理课程，还在德鲁克高级管理证书课程（EDP）项目中授课。

黄教授授课技巧圆融、思维缜密、旁征博引、切中要害。现承担我院德鲁克系列课程的研发、教学工作。

主要研究领域：企业战略、目标管理、有效决策等

本课程名称： 卓有成效的管理者

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