ITS认证班系列-基于组织学习地图的培训体系构建_公开课

课程大纲

一、课程背景
1、企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习？
2、企业培训如何为组织服务？
3、培训该用什么作为灯塔和风向标？
基于组织学习地图的培训体系解决了这个问题
培训体系的构建分为课程体系，教材体系和师资体系，及管理体系，这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系，俗称――岗位学习地图成为培训体系构建的瓶颈。

二、课程特点
通过十几个行业的岗位学习地图的咨询项目总结出的方法论，经受了不同类型的客户的实践检验和运行，以实用和企业能用为目的，突破了原有能力模型和培训体系的理论束缚，最大程度地简化了培训体系的构建过程，让每个企业都能建立自己的培训体系。课程中会展示不同行业的学习地图的典型案例和成果。

三、课程重要方法论和创新点
1、岗位黑箱四边界
2、能力模块3+3
3、能力洋葱模型
4、关键任务能力知识对应表
5、培训体系的6层冰山

四、课程时间
6小时

五、课程内容
（一）以绩效和能力为导向的培训体系构建的核心思想
1、岗位培训体系的6层冰山
2、培训师培养的5个为什么？
3、培训体系的核心思想
4、为什么一定要以绩效和能力导向？

（二）岗位学习地图绘制的依据
1、培训体系沙盘1：汽车4S店的培训体系规划
2、培训体系构建的要素和条件
3、公司的战略和组织核心优势
4、关键业务流程
5、岗位能力模型
6、员工能力水平
7、组织发展战略

（三）岗位能力模型
1、岗位能力模块3+3
2、能力模型-洋葱模型
3、关键任务分析
4、关键任务-能力知识对应表
5、培训沙盘2：店面销售人员的岗位能力模型

（四）组织的岗职体系和岗位规划
1、岗位群
2、岗位任职资格和等级
3、岗位能力等级：N-S-E-M 四级
4、员工的职业发展路径图

（五）岗位学习地图的绘制
1、岗位进入前的能力
2、能力等级的知识分布
3、具体某个岗位的学习地图

（六）岗位学习地图的应用
1、确定岗位的静态培训需求
2、转化为培训课程清单
3、岗位任职资格的评价体系和岗位技能鉴定
4、基于学习地图的培训管理体系构建和发展
5、教材体系和内部讲师体系的构建和发展

（七）课程结束后的作业和任务(3个月以内完成)
独立完成某个岗位的学习地图的绘制：
包括：课程主题\能力等级\关键任务\培养周期\知识输入和输出

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