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本课程名称: 班组长的工作教导(JI)
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课程大纲
1. TWI的起源
2. 何为TWI-JI
3. TWI训练的特征
4. 管理的基本理念
5. 现场管理者的角色、现场主管的日常工作
6. 工作指导的目的
7. 工作指导的原则
二 领导能力和领导
1、 领导能力的16项检查表
2、 4种领导类型的使用方法
3、 优秀督导人员的条件
4、 面对现场经常发生的问题
5、 对部下进行工作指导的时机
三、 指导部下的准备
1. 制作训练预定计划表
2. 工作分解
3. 准备指导材料
4. 整顿工作场所
练习:制定训练预定计划表
四、 科学指导部下的四阶段法
1. 让部下做好充分准备
2. 说明工作内容
3. 让对方操作看看
4. 看看指导后的效果
课程中通过角色扮演、案例研讨事例分享、游戏等调节培训气氛,加深学员对内容的理解
本课程名称: 班组长的工作教导(JI)
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