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本课程名称： 基于学习路径图的课程设计
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培训受众:
课程大纲
1、分析工作流程、优化流程
2、运用流程及能力分析工具，生成能力模型
3、选择培训策略，分析学习类型
4、设计教学事件，绘制课程效果图
5、拟定课程大纲
课程大纲：
【第一天上午】
一、陈述流程分析的要点
二、应用能力分析工具
【第一天下午】
三、描述工作任务，生成能力模型
【第二天上午】
四、确定培训策略
1、描述工作流程
2、区分任务等级
3、分析目标学员
4、确定培训策略
五、分析学习类型
1、分析学习类型
2、确定表现性目标
3、设计教学顺序
【第二天下午】
六、设计教学事件
1、将内容模块化
2、设计教学事件
3、保持教学事件与目标的一致性
七、绘制课程心电图
1、绘制课程心电图
2、拟定课程大纲
培训师介绍
1、原GE大中华区培训经理朱春雷先生，通过学习路径图带给您一套系统、实用的方法论，全面提升您的流程管理能力，提高逻辑思维能力及课程设计的专业水平，为企业的人力资源管理发展指明道路。
2、朱老师具有10年培训管理及培训管理咨询经验，历任美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职；现任LPI（学习路径图国际）全球副总裁，亲自设计和维护的学习路径图以及课程设计与开发项目近百个。曾任职的通用电气（GE）被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”，以人才培养体系完善而著称，他经历的专业研究项目包括课程设计和开发、讲师队伍培养、E-learning建设和维护、培训管理流程改进、员工能力提升、黑带等近百个，在专业领域上有很好的领先性和实操性。
本课程名称： 基于学习路径图的课程设计
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