《突发事件与媒体应对》

企业中高层管理者、基层员工；政府机构；大学MBA/EMBA学员等。

课程背景：
企业的生存和发展，是一条曲折的抛物线。
我们毋须追忆过往太多的事故、危机抑或灾难，从最近国内的三鹿问题奶粉事件和全球金融危机，我们所看到的是一个个企业顷刻坍塌的血淋淋现实。危机时刻考验着着企业，危机很重要的一个类型即突发性事件，因为其快速和猝不及防，往往成为企业的生死劫。所以，对突发性事件的小觑，往往会带来灾难性的后果。小到一次质量事故，大到一个国家主权，突发性事件管理，正在成为越来越多企业管理者关注的新领域。在突发性事件扩散时波涛汹涌，尤其舆论的制造被媒体所掌控时，事件的主角―企业，有时会变得茫然无措，甚至被媒体绑架和绞杀，如何在被媒体围剿时从容解脱？如何引导舆论？如何利用媒体、逢凶化吉？这便是作为管理者需要提高的公关素养。
因此，突发性事件的层出不穷，需要企业付出足够的关注和养成教育！

培训收获：
其一、认识突发性事件的诱因，站在企业发展制高点看应急管理；
其二、解析常见的突发性事件管控策略；
其三、了解媒体的真面目，提高与媒体沟通的技能和公关素养；
其四、提升管理者危机公关管理智慧，学会科学有效地化解冲突和平息舆论。

课程大纲
第一部分 突发性事件管理：刻不容缓！
第一节 企业进入“风险管控”时代
1、“风险”与“突发事件”
2、“风险社会”中的风险特征

第二节 经济全球化背景下的突发事件
1、贫富分化与突发事件
2、金融危机与突发事件
3、生态恶化与突发事件

第三节 中国转型期的突发事件
1、自然环境的破坏
2、经济发展的不均衡
3、公共服务的缺失
4、媒体危机的泛滥
5、腐败现象的蔓延

第二部分 企业管理者突发性事件管理素养提升
第一节 突发事件的基本知识
第二节 应急管理的基本知识
第三节 突发性管理的基本特征
1、突发事件的预防
2、预测预警的三个重要问题
1）如何开展风险评估
2）如何正确发布警报
3）如何采取响应行动
第四节 预测预警的原则与措施
第五节 应急队伍建设
第六节 应急预案建设
第七节 应急管理的保障体系建设
第八节 突发事件的处置
第三部分 危机公关与媒体应对
第一节：了解媒体真相
第二节：认识记者
职业特点：行动快、好奇、怀疑精神
记者采访形式：常规方式、偷拍暗访、可怕的“掏粪”行动
掏粪的三个方向
第三节：互联网背景下的媒体语境
1、王石如何在地震中沦为“王十块”？
2、跨国公司在中国的媒体危机：保洁、雀巢、肯德基等
第四节：学会和媒体打交道
1、不要让媒体兴奋起来
2、为企业营造有利的拟态环境
3、为媒体和公众设置议程
4、议题设置中的“引导术”：
第五节：危机公关策略和原则
新闻发言人制度
危机公关的沟通与传播
Tell you own tale 以我为主提供情况
Tell it all 提供全部情况
Tell it fast 尽快提供情况
危机公关策略和原则
未雨绸缪，及早预防：波音公司的新员工培训课/杭州地铁塌陷事故
快速处理，积极响应：第35个电话/蟑螂汤事件
诚心诚意，勇于担当：光明乳回锅奶事件/丰田霸道广告事件
重视媒体，信息透明：埃克森漏油事件
多方借力，权威证实：创维高管被拒事件
组织得力，众口一词：重视新闻发言人的作用
公关活动，舍得花钱：王石先生之遵道镇补救
持之以恒，坚持不懈：危机管理的长效机制和管控训练
第六节：借力媒体，转“危”为“安”，转“危”为“机”
王老吉为何一夜间红遍中国？
2、史玉柱买楼花事件
第七部分：互动演练环节
讨论一：1、建筑工程企业在当前投资热潮中的风险防范；
2、如果组建工程质量事故危机公关小组？
讨论二：如何应对互联网媒体舆论压力？

备注：课程大纲只是本次培训涉及的大概内容，实际授课按企业类型、行业和时间长短酌情增减。

王生升
资深危机管理专家、中国应急管理研究院首席顾问、北京大学特聘教授、、上海交通大学EMBA导师、国家发改委突发事件管理培训项目组成员、国家药监总局媒体沟通特聘教授、广州地铁突发事件应对和媒体公关培训讲师、一汽马自达公司危机公关培训讲师、中国移动信息安全与危机公关高级讲师、广深珠高速公路危机管理特聘教授、上海宝钢危机公关课程高级讲师、南方电网媒体危机公关特聘专家

王生升老师长期致力于危机公关、危机管理、媒体事件、公众沟通和突发事件应急管理的研究和实践，吸收国际危机公关理念，并突破传统理论和认识的不足，形成了最符合本土智慧的危机公关理论和应对策略，帮助中国企业和政府认识危机、化解危机。

王老师是中国培训界最受推崇的危机公关实战派专家之一，被誉为“中国危机公关第一人”。王老师认为，危机公关的核心是沟通与传播，危机管理的最高境界是危机预防，王生升老师是“危机常态论”的创立者。

王生升老师核心课程：
《危机公关和媒体应对》
《企业危机管理》
《突发事件与媒体沟通》
《网络危机公关应对》
《新闻发言人实务训练》