1.基础知识篇 ? 新形势――看社会如何“转” a) 社会转型期的特点 b) M型社会的出现 c) 80、90后企业员工逐渐成为主流 d) “阵痛”中的冲击：新形势VS老观念 ? 理念先行――贯彻“人文关怀”理念 a) “人文关怀”的政策背景 b) “人文关怀”的心理学解读 c) “人文关怀”如何在企业中应用 2.企业应用篇 ? 新对策――谈企业如何“变” a) 企业员工压力来源的变化 b) 面对压力，员工应对方式的变化 c) 建立员工压力自我调节系统 d) 企业的压力疏导计划 ? 行动至上――引入企业压力疏导项目 a) 企业员工压力疏导的传统做法 b) 知名企业压力疏导项目管理经验 c) 企业心理培训的功能 d) 推荐方案展示
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培训受众:
课程收益:
2.让员工了解企业的心理关怀计划
3.引导员工学会压力疏导技巧
4.帮助企业建立员工压力自我调节系统
课程大纲
1.基础知识篇
? 新形势――看社会如何“转”
a) 社会转型期的特点
b) M型社会的出现
c) 80、90后企业员工逐渐成为主流
d) “阵痛”中的冲击：新形势VS老观念
? 理念先行――贯彻“人文关怀”理念
a) “人文关怀”的政策背景
b) “人文关怀”的心理学解读
c) “人文关怀”如何在企业中应用
2.企业应用篇
? 新对策――谈企业如何“变”
a) 企业员工压力来源的变化
b) 面对压力，员工应对方式的变化
c) 建立员工压力自我调节系统
d) 企业的压力疏导计划
? 行动至上――引入企业压力疏导项目
a) 企业员工压力疏导的传统做法
b) 知名企业压力疏导项目管理经验
c) 企业心理培训的功能
d) 推荐方案展示
【工具箱概要】
案例类：中国移动的EAP计划
测量类：社会支持系统自测
游戏类：呼吸减压训练
紧握减压
【培训特色】
运用心理学原理，结合案例，游戏
【培训时机】
1.心理疏导项目启动的时候
2.企业员工心理状态欠佳的时候
【培训方式】
讲师授课、双向讨论、案例和游戏体验
本课程名称： 【人文关怀】贯彻人文关怀理念，建立积极企业文化
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