80后，做中国领先世界的中坚！

来自各个行业壮志凌云的80后。

常言道＂不经一事，不长一智＂, 经验是80后与前辈的主要区别，这对他们认识自我、影响他人、与人合作和面对失败等都有很深的影响。另外，因为生活安逸，80后大多没有太多的动力。但80后有着良好的自我、优于前辈的教育背景和家庭支持，因此一旦需要，他们也会无所畏惧，快速准备，迎接挑战。时代也给了他们一个很好的机会脱颖而出--让中国领先世界！

中国已面向世界，但要领先世界，雄心、踏入新土地只是一个开始。 美国是西方世界的领袖，不深入了解美国的体系设置和风俗理念，并将中西差异纳入日常的决策与管理中，将无法有效地步入西方市场，掌握未来的主动。有志之士要比美国人更了解西方世界的资源和风险，比美国人做得更好。

这个特制课程帮助壮志凌云的80后即能高瞻远瞩，又能从每一天的决策和管理着手，做更优秀的领袖，成为中国领先世界的中坚。

收获：

个人：
1. 洞悉他人和自身，加强影响力；
2. 学会抄近道学习；
3. 在挑战中保持最佳状态；
4. 通晓中西，掌握未来的主动；

企业：
1. 优化80后的决策和执行；
2. 准备机构明天的中坚。

A. 发掘自我,影响他人　　　　

1. 发掘自我
1) 个人需求、动力和激情

2. 预防自身的决策盲点
1) 决策盲点的成因；
2) 摈弃不当的标准和概念；
3) 加强思维的灵活性；

3. 减少决策制定中的盲点
1) 洞察自己的决策过程中的盲点；
目标、重点、信息、替代方案、评估等；
2）自己动手减少决策盲点的技巧；
3）使用外援的标准和注意事项；
4）企业管理中常见的决策盲点及突破；

4. 更快地认识他人
1) 快速辨识他人的决策盲点及工作习惯；
2) 提高沟通效率和影响力；

B. 让成功更顺利

1. 塑造个人魅力
1) 形象、行为、语言、文字；
2) 加强应变能力和业务能力；

2. 抄近道学习
1) 摈弃学习中的盲点；
2) 寻找别人的视野及盲点；
3) 找出自己的捷径；

C. 超越美国，掌握未来的主动

1. 深刻理解中西差异
1）不同的体系
2）不同的创新
3）不同的用人和管理
4）不同的消费
5）不同的 法律意识
6）美国人的决策盲点，我们的蓝海

2. 把中西差异纳入日常工作中
1）把中西差异纳入日常的决策中；
2）把中西差异纳入日常的创新中；
3）把中西差异纳入日常的管理中；
4）把西方法律意识纳入日常的工作中；

D.在挑战中保持最佳状态, 让成功更持久

1. 挑战与压力
1) 挑战、压力与３Ｑ；
2）压力的应激及其副反应；

3. 预防挑战和压力:
1) 减少工作环境中的潜在因素；
2) 减少自身中潜在因素；
3) 了解自己最佳状态的各方面；
4) 建立个人充电系统；

4. 在挑战中保持最佳状态:
1) 及时充电，保持思路敏捷；
2) 减少决策盲点，剖析潜在问题；
3) 拓展思路，发掘更多的资源；
4) 及时发现并处理压力的各种副反应及崩溃；

5. 危机管理
1) 变危机为时机； 2) 有效地面对失败；

6. 掌握健康生命
1) 避免环境中潜在的健康威胁；
2) 摒弃不良的习惯和理念；
3）了解天才与疯子的心理界限；
4) 常见身心疾病介绍和预防；
5) 学会急诊时的自救；
6) 相关专家的选择和评审。


课程形式: 以实例讲解, 实战练习，分组比赛等方法，结合一对一咨询（请另外预约）。希望出国留学和考察的学员，还可加入１0天的美国品牌企业的实地考察（需另外报名）。

杨斌博士：洛杉矶The Prince Synergy的CEO。她毕业于复旦大学上海医学院，兼修法律。后来她在加州大学UCLA附属医院及得克萨斯科大做内科及心理科住院医师，并兼修经济法和经济管理。杨博士致力于决策、最佳状态、人才国际化和团队建设。The Prince Synergy王者公司致力于人力资本发展和人才国际化。该公司成立于2006年底，自开业７个月以来有幸受到福布斯等的许多报道，在修复人力资本上超越哈佛大学，并被列为帮助总裁应变管理，及帮助企业学校压力管理的顶级专家。

杨德宏：e-Future 富基信息技术的CEO. 中国连锁经营协会信息技术委员会副主任 ；北京电子商务协会副会长 ；中国电子商会商业信息化委员会副主任。长期以来一直从事零售业信息技术的应用和推广工作.曾任IBM中国公司分销行业的资深顾问、德利多富（Wincor Nixdorf原西门子）信息系统（上海）有限公司零售系统中国区总经理。


章春明：1984年毕业于同济大学、1989年获得硕士学位，2002年获得复旦大学工商管理硕士学位，在企业咨询与高管培训、营销与品牌管理领域拥有近20年的实战经验，并在2007-2009期间担任复旦大学管理学院高级管理人员发展中心培训总监。主讲包括：《公众表达有演讲技巧》、《有效沟通与情境领导》、《领导者的辅导技巧》、《管理者的自我管理》等。