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非人力资源经理的人力资源管理

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 郑君
  • 课程分类:人力资源
  • 课程编号:81781
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培训受众:

总监、部长、经理、主管、课长、主任等部门负责人。

课程收益:

1. 使学员充分认识到人力资源在现代企业管理中的重要意义与作用,从而更加重视和支持人力资源管理工作;
2. 能讲出选人、育人、用人、留人的基本方法,领悟管理人的思维方式;
3. 将管人与管事结合起来,以管人促做事效率提升,以管事激励人员能力提升,提升人才竞争力。

课程大纲

第一单元:企业变革,人资先行
◎企业外部竞争环境的变化
◎企业发展的阶段与变革的需要
◎人力资源管理的步骤与四大机制
◎部门负责人在HR管理中的职责
◎部门负责人与人力资源部的四种协作模式
◎做好人力资源管理对部门业绩的影响

第二单元:人才选拔,慧眼识才
◎ 诸葛亮识人七法
◎人才的冰山模型
◎空缺岗位的分析与增补
◎视频短片:面试中的缺陷
◎选人稳定法则:八九十法则
◎漏斗式提问法”的运用
◎结构化面试的优势
◎结构化面试六种提问方法
◎选人错误的风险与成本
◎角色扮演:我当面试官

第三单元:言传身教,悉心培育
◎部属未能得到培育的四大原因
◎员工的学习成长路径图
◎视频分享:曹操如何培育部属?
◎ 部门如何组织部属学习?
◎辅导部属的四种方法
※启发法
※归纳法
※OJT法
※推演法
◎辅导员工三原则
◎OJT在职训练五步法
◎案例分析:华为使用导师制帮助部属成长
◎常见问题:
※部属缺乏进取心怎么办?
※如何培育部属的责任感?

第四单元:绩效管理,业绩为王
◎企业为什么要做绩效管理?
◎绩效管理的四大误区
※为奖金而考核
※过分强调排名
※绩效无用论
※绩效万能论
◎部门绩效考核的运作流程
◎确定目标需要考虑的八大因素
◎问题分析:部属认为别人目标低、自己目标高怎么办?
◎业绩指标与行为指标的差别
◎练习:如何为部属设定适当的考核指标?
◎考核指标之间相互冲突怎么办?
◎ 指标难以量化怎么考核打分?
◎什么是绩效面谈?
◎三明治绩效面谈法
◎角色扮演:如何与业绩差的部属面谈?
◎单元小结:绩效成功的“一二三法则”
◎部属绩效诊断与辅导的方法

第五单元:知人善用,人尽其才
◎视频分享:孔明如何使用魏延?
◎发现并使用员工的长处
◎如何使员工用其智、尽其能?
◎彼得·德鲁克:企业用人的原则
◎ 如何使用七类员工?
※心理失衡型
※习惯使然型
※倚老卖老型
※有恃无恐型
※工作失宠型
※家庭变故型
※以牙还牙型
◎单元小结:企业用人“六大法则”

第六单元:善于激励,留住人才
◎部属缺乏激情:工作动机的变化
◎从人性假设看激励手段的重要性
◎结合马斯洛需求理论激励部属
◎激励法则:正激励、负激励与零激励
◎小故事:从分苹果到激励部属
◎15种非物质激励方法的运用
※刺激视觉:目标/赞美/荣誉/晋升/参与
※丰富大脑:培训/竞争/授权/榜样激励
※感动心灵:情感/安全/环境激励
※快乐生活:餐饮/娱乐/休假激励
◎案例分析:两个团队的激励及氛围
※处罚激励:怨声载道
※目标激励:振奋人心
◎案例分析:吴起的智慧
◎授权激励:让部属更具成就感
◎案例分析:宁波电信的命名激励
◎小组讨论:如何有效激励三位部属?
◎保健和激励因素对部属的影响力
◎视频分享:员工是如何流失的?
◎马云对员工离职的分析与判断
◎员工流失原因的分类
◎员工流动的二维模型
◎案例分析:蒙牛集团如何留人?
◎企业留人的四重战术
◎法、道、术:企业留人的“阴谋”与“阳谋”
◎防范核心员工流失的9条措施
◎课程总结与答疑

本课程名称: 非人力资源经理的人力资源管理

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