企业内部培训师培训（6月5-6日）_内训课程

课程大纲

一．优秀的讲师应该具备的条件
口优秀讲师的必备特性
口讲师的基本职责
口讲师必备的基本素质
二、成人学习的原理和特点
口成人学习与学校学习的差异
口成人学习的原理
口不同教学方法的记忆率
口成人学习有效的教学方法

三．有效的授课技巧
口授课的程序和流程
口培训中非语言的有效的呈现技巧（目光、手势、移动、仪表等）
口控制授课的时间和进度
口克服不良习惯
口如何控制紧张情绪
口突发事件的应对
口运用辅助器材，达成完美呈现
口开场白与结束课程的技巧
四．调动学员参与的技巧
口如何“破冰船”？
口 SPOT技巧
口提问与回答及倾听技巧
口疑难问题的应答方法
五．如何制作讲义---准备教案
口为什么制作教案？
口做好培训需求分析培训师为什么要做培训需求分析？培训需求分析的方法
口教案的编写 1）教案的核心内容与结构
2）如何写教案―常用的教案格式分享
3）制作教案的留意事项
4）辅助资料的制作方法
六、培训效果评估及跟进
口培训评估的方式
口培训的跟进与过程控制
七．课堂学员试讲演练与点评
口每个学员上台试讲（试讲时间根据学员人数而定）
口利用《试讲评价表》讲师和学员共同反馈

培训特点：边讲解边演练，达到讲师学员的充分互动；学以致用，切实提高讲师的基本技能

张女士在世界500强跨国企业专职做培训经理八年，积累了丰富的企业培训经验，并根据企业的培训需求‘量体裁衣’。服务的客户有摩托罗拉智能卡有限公司（美国）、三星集团（韩国）、天士力集团、中国石化销售总公司、天津通广电子有限公司（美国）、奥瑞金集团、恩布拉克雪花压缩机有限公司(巴西)、艾科泰电子有限公司（芬兰）、北京BWBC公司（美国）韩美制药有限公司、航天十五所、中联控股有限公司等数十家国内外企业。张老师擅长采用活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等成人易于接受的培训方式，并结合自身工作经验，培训内容可操作性强，深受培训学员欢迎。

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