情境领导（2天）

企业部门主管、经理，以及其他各类团队的领导者

作为学员，参加这个培训后将：
Ø 准确判断他人的能力和职责，并根据情境的不容选择合适的领导行为
Ø 获得自我领导风格测试报告、个人影响力测试报告、更全面地了解自我，扩大领导魅力
Ø 情景式案例分析、实战演练，在最短的时间内掌握相关技能，提高领导能力

作为企业，将该课程引入内训后，能够：
Ø 提升企业管理团队的整体实力，通过管理者有效地领导，大大提高员工及团队的竞争力
Ø 让企业高层清楚地认清公司核心团队的状况，有针对性地发挥优势，改善劣势
Ø 在企业的管理团队中，获得统一的认知与思维方式，有效促进这一核心团队的凝聚力整体实力

一、课程简介：
本课程结合了全球品牌课程――美国领导力研究中心之情境领导的核心理念，结合讲师姚俊多年的实战管理及培训、顾问经验，精心开发而成，使之更切合中国企业管理人员的实际情况，更能有效地提升领导力，从而为企业带来更多的价值。

二、课程收益：
作为学员，参加这个培训后将：
Ø 准确判断他人的能力和职责，并根据情境的不容选择合适的领导行为
Ø 获得自我领导风格测试报告、个人影响力测试报告、更全面地了解自我，扩大领导魅力
Ø 情景式案例分析、实战演练，在最短的时间内掌握相关技能，提高领导能力

作为企业，将该课程引入内训后，能够：
Ø 提升企业管理团队的整体实力，通过管理者有效地领导，大大提高员工及团队的竞争力
Ø 让企业高层清楚地认清公司核心团队的状况，有针对性地发挥优势，改善劣势
Ø 在企业的管理团队中，获得统一的认知与思维方式，有效促进这一核心团队的凝聚力整体实力

三、授课对象：
企业部门主管、经理，以及其他各类团队的领导者

四、授课方式：
培训以讲授、案例分析、讨论、寓意游戏、影视录像资料、实战模拟等形式，采用互动的教学方法，让学员在轻松愉快的气氛中掌握相应的技能。

五、课程大纲：

单元一：领导与管理 Leadership & Management
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
Ø 领导与管理的区别是什么？我的领导能力如何？（领导力自测）
Ø 领导者的三大技能是什么？领导者需要掌握的重要技能是什么？
Ø 什么才是有效的领导？
Ø 案例分析：领导者能力的综合运用
Ø 案例分析：陈阿才的就职第一课、吴主任的部属

单元二：跟随者的准备度 Follower Readiness
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
Ø 跟随者是指谁？什么叫做准备度？什么是准备度水平？
Ø 如何确定跟随者的准备度水平？
Ø 案例分析：确定准备度水平（哈密德、吉连、戴维尼和唐纳的准备度水平判定）
Ø 如何运用工作细分来确定准备度水平？
Ø 准备度水平的一个“要点”和三个“特定”是指什么？
Ø R1到R4的准备度水平分别的特点是什么？
Ø 结合学员的实际情况，分析准备度水平

单元三：领导风格 Leadership Styles
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
Ø 什么是领导风格？我们所认为的风格，就一定是我们真实的领导风格吗？
Ø 什么是领导者的工作行为？什么是领导者的关系行为？
Ø 错误的运用工作行为或关系行为，会产生什么样的后果？
Ø 我们的领导风格是什么？（领导风格测试）
Ø S1到S4的领导风格分别有什么不同？不同风格的特征是什么？
Ø 练习：辨识领导风格

单元四：个性化领导艺术 Individuation Leadership
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
Ø 领导者如何根据对象与工作的不同来调整自我的领导风格？
Ø 什么是领导者的权力基础？（领导者的个人影响力测试）
Ø 什么是领导者的人格权力？什么是领导者的职位权力？
Ø 错误地运用领导风格会带来什么样的严重后果？
Ø 如何通过动态地改变领导风格来提升跟随者的准备度？