《长征先锋三部曲》四渡赤水剧本杀版权课程

《长征先锋三部曲》四渡赤水剧本杀版权课程

课程背景：


四渡赤水战役是遵义会议之后，中央红军长征中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，在贵州、四川、云南3省交界的赤水河流域同国民党军进行的运动战战役。
战役中，中央红军采取高度机动的运动战方针，有效地调动和歼灭大量敌人，牢牢地掌握战场的主动权，彻底粉碎了蒋介石企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，取得了红军长征史上以少胜多，变被动为主动的光辉战例，具有决定意义的胜利。


课程介绍：

四渡赤水战役的胜利，是在改换了中央军事领导之后取得的，毛泽东等领导人从战略实际出发，审时度势，充分发挥红军运动战之优长，取得的具有转折意义的伟大战略部署，其完整而系统的军事行动，充分显示出毛泽东高超的军事指挥艺术和军事战略思想，是中国革命战争史上以少胜多、变被动为主动的光辉典范。
四渡赤水战役25年后，毛泽东对来访的英国陆军元帅蒙哥马利谈到：“四渡赤水是我军事生涯中的得意之笔”。35年后，美国著名传纪作家哈里森·索尔兹伯里对毛泽东出神入化的军事指挥艺术赞叹不已，他用诙谐而逼真的语言描述：毛泽东运筹帷幄，计胜一筹，蒋介石活像“巴甫洛夫训练出来习惯于条件反射的狗一样，毛泽东要他怎么样，他就怎么样。四渡赤水战役淋漓尽致地体现了毛泽东灵活的战略战术思想，为振奋长征中的红军士气，实现中国革命命运转折，红军勇闯长征路作出了不可磨灭的贡献，更为中国共产党领导下的人民军队积累了丰富的战略经验。

剧本介绍：



红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1、沉浸体验长征党史：感悟红色精神、提升红色思想
2、沉浸体验、寓教于乐：以参与者的姿态去感受这段党史
3、没有任何说教成分，将学员真切带回那个战火纷飞的年代
4、通过场景打造、声音烘托、把学员带回故事发生的年代与地点
5、红剧体验+卡牌桌游+课件讲授+分组PK+培训游戏+随堂测试+行动学习

课程特色：

沉浸式体验“党史剧本杀”红培课程《四渡赤水》，与传统的“被动式”党建教育方式不同，沉浸式红色剧目体验通过场景打造、声音烘托、演员演绎来营造时代背景环境和故事氛围，把体验者带回到故事发生的年代，让体验者按照剧本的设定，并结合自己的理解进行角色扮演，来沉浸式推动故事的发展，这是一种全新的主动式、探索式党建党史教育形式。

学员通过红剧打卡体验“代入感”极强的课程，化身剧情中的角色，在沉浸体验中感受中国工农红军两万五千里长征的深远意义，不忘初心，牢记使命，从历史的智慧中汲取力量！使学习者学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

“一个中心，两个基本点”。“一个中心”：以全体党员积极参与为中心，在剧本杀设计中，秉承让每个党员在这个过程中有参与感，并且在参与的过程中，更加重要的是对总书记关于全面建成世界一流海军的重要论述进行更加深入的学习。区别于传统党课，仅仅是对上级精神文件的传达，党员本身仅仅是信息的接收者，而接收的效果与程度非常难保证。

“两个基本点”：一个嗨皮点、一个落脚点。一个嗨皮点：政治是严肃的，但也可以是有趣的，党课创新最大的挑战就是怎么把党课变得严肃又有趣，一方面让党员愿意参加、主动参与，调动其积极性，另一方面，不失党课的政治严肃性，保证党课信息的正确传达与正确的舆论导向，不加入主观色彩，让党课可以变得欢声笑语，学有所得。一个落脚点：党课的学习主题和内容紧密结合业务部门实际，有效促进了业务工作的开展，为党建与业务工作紧密结合的有效切入点和突破口。

课程受众：
全员、党员、干部

课程收益：
◆ 启发思考：四渡赤水的历史背景和重要意义
◆ 深入探索：四渡赤水的宝贵精神和民族力量
◆ 践行使命：大力弘扬、践行伟大的长征精神
◆ 砥砺奋进：踔厉奋发笃行不怠走好新赶考路
课程特色：
权威性：首创沉浸式党建剧本4.0版
实战性：理论讲解少，但实践操作多
专业性：专家研究理论浇铸专业课程
趣味性：学员的带入感强，参与度高
逻辑性：教学形式与党课的深度融合
严谨性：教学内容出处全部有据可查
针对性：根据党建任务调整教学组合
落地性：课程结束即可实现教学迁移

剧本人物：







课程大纲：

第一部分：剧本沉浸式体验

一、课前准备
学员签到：领取四渡赤水剧本
课程调研：长征精神了解认知
课程地图：四渡赤水学习地图

【开场】
全体起立！
向中国共产党党旗敬礼！
温习《入党誓词》

三、剧本体验
1、选PK角色
2、机制与破冰
3、角色介绍手册

四、剧本流程
根据现场需求与时间等，微调整，流程并不完全固定
根据剧本杀的机制玩本：PK、讨论、头脑风暴、呈现
讲师穿插理论引导、觉察，据学员情况适时阶段讨论
复盘剧本机制、复盘“玩”与“课”之间的转换链接
小组头脑风暴ORID（道与术：学习目标、学习秘诀）

五、代表发言与行动计划
您在剧本杀体验中，有没有以下的收获？
1、各军团小组讨论总结并派代表发言
2、讲师分析复盘、激发共鸣以及反思
3、学员重新定位，全新状态投入工作

六、思考
1、同先辈比，我们身上少了什么？
2、同先辈比，我们身上多了什么？
3、同总书记对我们的期望和时代与企业发展要求比，我们还需要充实什么？

第二部分：长征精神与行动计划

第一单元：四渡赤水历史背景
中央红军五次反围剿失败
湘江战役红军八万变三万
历史转折遵义会议开新局

第二单元：四渡赤水出奇兵
一渡赤水  集结扎西 待机歼敌
二渡赤水  回师遵义 大量歼敌
三渡赤水 再战遵义 突破鸭溪
四渡赤水 突破乌江  摆脱敌人
以少胜多 主动运动 光辉战例
沙盘推演：四渡赤水中的抉择与无奈

第三单元：四渡赤水胜利原因
政治原因
军事原因
情报原因
地利原因
天才指挥

第四单元：四渡赤水的伟大意义
坚决纠正阵地战打法，迅速恢复机动灵活的战略战术
实现党的战略指导思想的根本转变
使中央红军长征以来由被动转为主动
极大鼓舞了全党全军不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的高昂士气


第五单元：旗帜领航，继续长征
长征的意义与时代意义
长征的精神
崇高理想  坚定信念
不怕困难 勇于牺牲
独立自主 事实求是
严守纪律 紧密团队
群众路线 艰苦奋斗
长征精神 永放光芒
走好新时代长征路
践行长征精神，从我“燃”起

成果产出：
长征路线图（每组一张）
行动学习海报（每组一张）
长征精神卡片（每人一张）
行动日志（每人一份）
展示视频（每组一个）
资源配置：
课程人数
每次培训人数 20-48 人为宜
课程时间
标准：1-2 天（6小时）
培训环境
培训会议室约 100-150 平方米范围
投影仪、无线话筒、音响、白板、鱼骨课桌式
课程教具
《长征先锋》剧本、卡牌、画布、挂图

挂图：