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成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧
课程背景:
对企业来说,企业内训师的培养及队伍建立,已然成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。
我们的项目可以解决内训师以下问题:
1)无课讲:没有课程,没有课程对应的PPT,不知道怎么开发课程,最后通过PPT呈现出来
2)不敢讲:PPT课件准备得费时费力,结果上场却紧张地发挥不好,如何克服紧张情绪、如何在讲台上从容生动地授课,真的是好大挑战
3)不会讲:业务专家们有很多优秀经验,然而自己没有系统总结过,更无法逻辑清晰地分享出来,实在是“茶壶里煮饺子——倒不出”
4)不生动:内训师们的授课大都是单纯讲授,非常枯燥,学员听了犯困,讲师自己也提不起精神,如何做互动式教学设计,是迫切需求
课程时间:3天,6小时/天
课程对象:企业高管,企业内训师(讲业务知识、讲制度流程、讲产品、讲服务、讲营销等)
课程收益:
● 熟练掌握课程开发设计的流程
● 轻松自如实现不同授课方式的转换,达到教学目标
● 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发
● 学会运用一勾二学三练四收的结构来演绎课程,符合成人学习的原理
● 运用标准的语言和肢体语言技巧进行授课,彰显职业化风范与感染力
● 运用丰富的教学手法,通俗易懂、深入浅出、教学互动地传递知识与技巧
● 学会提问和反馈技巧,让课程从单向讲授变成互动教学,引发学员思考
● 面对培训现场出现的异常状况和问题学员能够学会从容应对,化险为夷
课程方式:视频观赏,理论讲解,工具应用,案例解析,思维游戏,综合训练,互动讨论,成果产出
课程模型:
课程大纲
导入:课程开发理念
无问题不培训,解决问题的课程才是好课程
1. 解决问题的课程是培训发展的必然之路
2. 解决问题的课程是培训部门的必然选择
3. 解决问题的课程更符合成人的学习特点
第一讲: 定课题,聚焦问题显价值
一、明确问题,初定开发方向
1. 调研访谈,收集企业绩效问题
1)调研访谈四大法宝
a当面访谈法
b问卷调查法
c焦点小组法
d资料分析法
2. 理清需求,准确描述问题现状
1)调研访谈四大挑战
2)4W剥开问题迷雾
辅助案例:《问题分析与解决》内训现场
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:当面访谈模板,问卷调研模板,焦点小组访谈步骤表,4W问题分析法
二、分析需求,选定价值问题
1. 如何分析培训需求:筛选排序,选定关键绩效问题的三级漏斗筛选法
1)第一级筛选:是否可以通过培训解决
2)第二级筛选:问题是否有价值
3)第三级筛选:是否有内容专家
2. 如何将需求转化为课程:培训需求三问句
1)为何培训(现状,问题)
2)期望收益(目标,结果)
3)如何实现收益(途径,手段)
辅助案例:顾客投诉五花八门,怎么改善?
落地工具:三级漏斗筛选法,培训影响域筛选表,问题优选矩阵,课题开发选择矩阵
三、梳理目标,突出价值定位
1. 定对象:具体的受众人群
2. 定目标和收益
1)定性目标与定量目标
2)ABCD目标法:Audience,Behavior,Condition,Degree
3. 定艺名
1)课程命名ABC三要素:Audience,Benefit,Content
2)课程命名的四种方式
3)课程命名评估标准
辅助案例:《企业宣传写作》课程对象,目标收益和课程命名优化
练习互动:案例分析,小组讨论,情景模拟,正反案例对比
落地工具:学员问题分析表,ABCD目标法,命名四种方法,命名评估表
第二讲:定内容,整合方案重实效
一、定位类型,让内容更聚焦
1. 课程的三种类型
1)主题型
2)流程型
3)场景型
辅助案例:刘美丽的礼仪课程为什么不受欢迎?
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论
落地工具:3种课程类型
二、搭建结构,让内容更好记
1. 自上而下,疑问回答
1)第一步:设想问题,从对方角度出发的新模式
2)第二步:回答问题,提前想好答案事半功倍
2. 自下而上,概括总结
1)第一步:列出要点,收集信息并罗列要点
2)第二步:分类命名,分类后并将信息命名
3)第三步:概括结论,寻找共性概括出结论
3. 上下结合,两种方式不可分
辅助案例:内训师张小三的沟通课程
落地工具:麦肯锡框架,黄金圈,工作教导,时间轴,典型问题模型
三、萃取方法,让内容可有效
1. 最佳实践的定义
2. 最佳实践提炼的逻辑-SECI模型
3. 最佳实践的提炼步骤
1)找挑战
2)讲故事
3)挖金子
4)做验证
辅助案例:时间管理达人老王的实践提炼
落地工具:最佳实践提炼四步法
第三讲:定教学,精选教法做引导
一、勾兴趣,引导参与
1. 精彩开场四步曲
1)Why(课程价值,吸引兴趣)
2)Who(讲师介绍,课程主题)
3)What(教学目标,课程概要)
4)How(团建?时间?约定?方式?)
辅助案例:张小白课程开场尴尬现场
落地工具:精彩开场四步曲,三招提升课程价值,三招让自我介绍脱颖而出
二、讲方法,论证新知
1. 生动讲授三化法
1)形象化(比喻,类比)
2)具体化(讲故事,举例子,视频)
3)术语转化语
2. 互动提问
1)问题的作用
2)问题类型:封闭式问题,开放式问题;群体问题,个体问题
3)问题适用场合
辅助案例:业绩跃迁的研发工程师
落地工具:类比法,数字法
三、练本领,推进落地
1. 强化练习豪华套餐
1)课题练习
2)案例分析
3)角色扮演
4)实操练习
5)游戏练习
6)演讲分享
2. 强化练习实施流程
1)第一步,阐述价值
2)第二步,讲解练习
3)第三步,组织练习
4)第四步,成果分享
5)第五步,评价反馈
辅助案例:《让绩效面谈不再难谈》课程落地讨论分析
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:强化练习豪华套餐表,课堂测验模板,角色扮演模板,案例分析模板,游戏练习模板
四、合收获,巩固升华
1. 课程结尾 SPA法
1)Summary总结
2)Prospect展望
3)Action行动
2. 推动课后转化四大技法
1)分享学习内容
2)定期提交报告
3)制作应用工具
4)明确监督反馈
辅助案例: 内训口碑课程是怎么来的
落地工具:SPA法
第四讲:定PPT,优化成果出精品
一、开发6件套,传承精品
1. 课程包6件套
1)大纲&导图
2)授课PPT
3)讲师手册
4)学员手册
5)案例视频
6)练习测试
2. 4大要件开发
辅助案例:刘老师课程逆袭记
落地工具:大纲导图模板,授课PPT模板,讲师手册模板,学员手册模板,案例视频模板,练习测试模板
二、实战演练,验证优化
1. 三级验证优化
1)自我验证优化(自我验证课程标准清单)
2)专家验证优化(专家验证课程标准清单)
3)学员验证优化(学员验证课程标准清单)
落地工具:自我验证课程标准清单,专家验证课程标准清单,学员验证课程标准清单
第五讲:定物体,绘声绘色——舞台演绎
一、定状态——讲得稳
能量:同一个内容,不同的人,传递的能量是不同的,将消极模式转换为积极模式,提升能量
1. 紧张的反应
2. 紧张时怎么来的
3. 紧张的应对技巧
1)一念之转
2)一个姿势
3)一个礼物
二、定亮相——闪亮登台
1. 稳步上台-抬头挺胸
2. 扫视全场-行注目礼
3. 热情问好-先声夺人
二、定风范——讲得精彩
1. 站姿走动 :站姿-上挺下压 左右相夹;走动-正面朝人 移动有向
2. 眼神交流:环顾全场,3-5秒
3. 应用手势 :大开大合,动静得益
4. 声音能量 :抑扬顿挫,宁顿勿乱
辅助案例: 产品研发工程师坐着讲课引起的风波
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,实战演练
工具:常见问题清单,4A模型
第六讲:定控场,游刃有余——提问控场
一、提问反馈
1. 提问
2)提问类型:封闭式问题,开放式问题
3)提问方式:群体式提问,个体式提问
4)提问的常见句型
2. 反馈
1)提问前的准备
2)逐步化解学员问题:4A 模型
a Accept接收对方
b Ask反问澄清
c Adjust调整问题
d Answer回答
辅助案例:内训课程提问的那些不堪往事
二、有效控场
1. 学员典型4种挑战状态
1)无法停止
2)窃窃私语
3)梦游潜水
4)冷冷清清
2. 学员典型4种挑战的应对方法
1)无法停止应对清单
2)窃窃私语应对清单
3)梦游潜水应对清单
4)冷冷清清应对清单
辅助案例: 失控学员怎么控?
落地工具:无法停止应对清单,窃窃私语应对清单,梦游潜水应对清单,冷冷清清应对清单
本课程名称: 成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧
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我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧
课程背景:
对企业来说,企业内训师的培养及队伍建立,已然成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。
我们的项目可以解决内训师以下问题:
1)无课讲:没有课程,没有课程对应的PPT,不知道怎么开发课程,最后通过PPT呈现出来
2)不敢讲:PPT课件准备得费时费力,结果上场却紧张地发挥不好,如何克服紧张情绪、如何在讲台上从容生动地授课,真的是好大挑战
3)不会讲:业务专家们有很多优秀经验,然而自己没有系统总结过,更无法逻辑清晰地分享出来,实在是“茶壶里煮饺子——倒不出”
4)不生动:内训师们的授课大都是单纯讲授,非常枯燥,学员听了犯困,讲师自己也提不起精神,如何做互动式教学设计,是迫切需求
课程时间:3天,6小时/天
课程对象:企业高管,企业内训师(讲业务知识、讲制度流程、讲产品、讲服务、讲营销等)
课程收益:
● 熟练掌握课程开发设计的流程
● 轻松自如实现不同授课方式的转换,达到教学目标
● 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发
● 学会运用一勾二学三练四收的结构来演绎课程,符合成人学习的原理
● 运用标准的语言和肢体语言技巧进行授课,彰显职业化风范与感染力
● 运用丰富的教学手法,通俗易懂、深入浅出、教学互动地传递知识与技巧
● 学会提问和反馈技巧,让课程从单向讲授变成互动教学,引发学员思考
● 面对培训现场出现的异常状况和问题学员能够学会从容应对,化险为夷
课程方式:视频观赏,理论讲解,工具应用,案例解析,思维游戏,综合训练,互动讨论,成果产出
课程模型:
课程大纲
导入:课程开发理念
无问题不培训,解决问题的课程才是好课程
1. 解决问题的课程是培训发展的必然之路
2. 解决问题的课程是培训部门的必然选择
3. 解决问题的课程更符合成人的学习特点
第一讲: 定课题,聚焦问题显价值
一、明确问题,初定开发方向
1. 调研访谈,收集企业绩效问题
1)调研访谈四大法宝
a当面访谈法
b问卷调查法
c焦点小组法
d资料分析法
2. 理清需求,准确描述问题现状
1)调研访谈四大挑战
2)4W剥开问题迷雾
辅助案例:《问题分析与解决》内训现场
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:当面访谈模板,问卷调研模板,焦点小组访谈步骤表,4W问题分析法
二、分析需求,选定价值问题
1. 如何分析培训需求:筛选排序,选定关键绩效问题的三级漏斗筛选法
1)第一级筛选:是否可以通过培训解决
2)第二级筛选:问题是否有价值
3)第三级筛选:是否有内容专家
2. 如何将需求转化为课程:培训需求三问句
1)为何培训(现状,问题)
2)期望收益(目标,结果)
3)如何实现收益(途径,手段)
辅助案例:顾客投诉五花八门,怎么改善?
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:三级漏斗筛选法,培训影响域筛选表,问题优选矩阵,课题开发选择矩阵
三、梳理目标,突出价值定位
1. 定对象:具体的受众人群
2. 定目标和收益
1)定性目标与定量目标
2)ABCD目标法:Audience,Behavior,Condition,Degree
3. 定艺名
1)课程命名ABC三要素:Audience,Benefit,Content
2)课程命名的四种方式
3)课程命名评估标准
辅助案例:《企业宣传写作》课程对象,目标收益和课程命名优化
练习互动:案例分析,小组讨论,情景模拟,正反案例对比
落地工具:学员问题分析表,ABCD目标法,命名四种方法,命名评估表
第二讲:定内容,整合方案重实效
一、定位类型,让内容更聚焦
1. 课程的三种类型
1)主题型
2)流程型
3)场景型
辅助案例:刘美丽的礼仪课程为什么不受欢迎?
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论
落地工具:3种课程类型
二、搭建结构,让内容更好记
1. 自上而下,疑问回答
1)第一步:设想问题,从对方角度出发的新模式
2)第二步:回答问题,提前想好答案事半功倍
2. 自下而上,概括总结
1)第一步:列出要点,收集信息并罗列要点
2)第二步:分类命名,分类后并将信息命名
3)第三步:概括结论,寻找共性概括出结论
3. 上下结合,两种方式不可分
辅助案例:内训师张小三的沟通课程
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:麦肯锡框架,黄金圈,工作教导,时间轴,典型问题模型
三、萃取方法,让内容可有效
1. 最佳实践的定义
2. 最佳实践提炼的逻辑-SECI模型
3. 最佳实践的提炼步骤
1)找挑战
2)讲故事
3)挖金子
4)做验证
辅助案例:时间管理达人老王的实践提炼
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:最佳实践提炼四步法
第三讲:定教学,精选教法做引导
一、勾兴趣,引导参与
1. 精彩开场四步曲
1)Why(课程价值,吸引兴趣)
2)Who(讲师介绍,课程主题)
3)What(教学目标,课程概要)
4)How(团建?时间?约定?方式?)
辅助案例:张小白课程开场尴尬现场
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:精彩开场四步曲,三招提升课程价值,三招让自我介绍脱颖而出
二、讲方法,论证新知
1. 生动讲授三化法
1)形象化(比喻,类比)
2)具体化(讲故事,举例子,视频)
3)术语转化语
2. 互动提问
1)问题的作用
2)问题类型:封闭式问题,开放式问题;群体问题,个体问题
3)问题适用场合
辅助案例:业绩跃迁的研发工程师
练习互动:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:类比法,数字法
三、练本领,推进落地
1. 强化练习豪华套餐
1)课题练习
2)案例分析
3)角色扮演
4)实操练习
5)游戏练习
6)演讲分享
2. 强化练习实施流程
1)第一步,阐述价值
2)第二步,讲解练习
3)第三步,组织练习
4)第四步,成果分享
5)第五步,评价反馈
辅助案例:《让绩效面谈不再难谈》课程落地讨论分析
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:强化练习豪华套餐表,课堂测验模板,角色扮演模板,案例分析模板,游戏练习模板
四、合收获,巩固升华
1. 课程结尾 SPA法
1)Summary总结
2)Prospect展望
3)Action行动
2. 推动课后转化四大技法
1)分享学习内容
2)定期提交报告
3)制作应用工具
4)明确监督反馈
辅助案例: 内训口碑课程是怎么来的
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:SPA法
第四讲:定PPT,优化成果出精品
一、开发6件套,传承精品
1. 课程包6件套
1)大纲&导图
2)授课PPT
3)讲师手册
4)学员手册
5)案例视频
6)练习测试
2. 4大要件开发
辅助案例:刘老师课程逆袭记
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:大纲导图模板,授课PPT模板,讲师手册模板,学员手册模板,案例视频模板,练习测试模板
二、实战演练,验证优化
1. 三级验证优化
1)自我验证优化(自我验证课程标准清单)
2)专家验证优化(专家验证课程标准清单)
3)学员验证优化(学员验证课程标准清单)
辅助案例:刘老师课程逆袭记
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟
落地工具:自我验证课程标准清单,专家验证课程标准清单,学员验证课程标准清单
第五讲:定物体,绘声绘色——舞台演绎
一、定状态——讲得稳
能量:同一个内容,不同的人,传递的能量是不同的,将消极模式转换为积极模式,提升能量
1. 紧张的反应
2. 紧张时怎么来的
3. 紧张的应对技巧
1)一念之转
2)一个姿势
3)一个礼物
二、定亮相——闪亮登台
1. 稳步上台-抬头挺胸
2. 扫视全场-行注目礼
3. 热情问好-先声夺人
二、定风范——讲得精彩
1. 站姿走动 :站姿-上挺下压 左右相夹;走动-正面朝人 移动有向
2. 眼神交流:环顾全场,3-5秒
3. 应用手势 :大开大合,动静得益
4. 声音能量 :抑扬顿挫,宁顿勿乱
辅助案例: 产品研发工程师坐着讲课引起的风波
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,实战演练
工具:常见问题清单,4A模型
第六讲:定控场,游刃有余——提问控场
一、提问反馈
1. 提问
1)问题的作用
2)提问类型:封闭式问题,开放式问题
3)提问方式:群体式提问,个体式提问
4)提问的常见句型
2. 反馈
1)提问前的准备
2)逐步化解学员问题:4A 模型
a Accept接收对方
b Ask反问澄清
c Adjust调整问题
d Answer回答
辅助案例:内训课程提问的那些不堪往事
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,实战演练
工具:常见问题清单,4A模型
二、有效控场
1. 学员典型4种挑战状态
1)无法停止
2)窃窃私语
3)梦游潜水
4)冷冷清清
2. 学员典型4种挑战的应对方法
1)无法停止应对清单
2)窃窃私语应对清单
3)梦游潜水应对清单
4)冷冷清清应对清单
辅助案例: 失控学员怎么控?
综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,实战演练
落地工具:无法停止应对清单,窃窃私语应对清单,梦游潜水应对清单,冷冷清清应对清单
本课程名称: 成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧
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