【项目】匠制精课-精品课程开发工作坊

《问题导向-敏捷课程设计与开发》

（一）重新定义内训师

导入：学习最终的目的是什么？

1.       学习的脑科学原理

2.       好课程的三个标准

a)       以问题为中心

b)       以方法为中心

c)       以学员为中心

3.       好老师的三个角色

案例1：xx学员课程开发案例分析

案例2：xx老师授课视频案例分析

案例3：xx影视经验提炼案例分析

研讨：课程开发常遇到的问题有哪些？

（二）分析课程需求

1.       课程主题定位

a)       课程选题五大导向

b)      课程选题评估标准

c)       课程选题五个要素

案例1：各类课程主题案例

案例2：xx学员课程主题定位（正例）

案例3：xx学员课程主题定位（反例）

演练：撰写主题定位表

2.       课程问题收集

a)       绩效行为模型

b)      收集问题三个维度

c)       收集问题四个方式

d)      收集问题三个注意

案例1：xx学员问题收集案例（正例）

案例2：xx学员问题收集案例（反例）

演练：绘制问题逻辑树

（三）搭建课程结构

   导入：课程结构常见问题

1.       结构搭建二原则

a)       金字塔原理原则

b)      还原实际场景原则

        案例1：xx综合办课程结构案例分析

        案例2：xx财务类课程结构案例分析

2.       结构搭建四类型

a)       时间结构

b)      空间结构

c)       WhatWhyHow结构

d)      混合结构

         案例1：时间结构课程结构案例分析

         案例2：空间结构课程结构案例分析

         案例3：WWH结构课程结构案例分析

         案例4：混合结构课程结构案例分析

         演练：搭建课程结构

3.       绘制课程全景

a)       全景图的价值

b)      绘制全景图技巧

案例：各种类型全景图案例分析

演练：绘制课程全景图

（四）设定教学目标

    导入：常见教学目标问题

1.      教学目标撰写三原则

2.      教学目标撰写ABC法

案例1：教学目标撰写案例分析（正例）

案例2：教学目标撰写案例分析（反例）

演练：撰写教学目标

(五) 设计教学策略

 导入：世界上最难的事情是什么

1.       教学设计TSD法

2.       知识萃取四部曲

3.       教学案例四类型

4.      练习活动四类型

案例1：健身房教练是如何教学员的

案例2：多个教学策略课件案例分析

案例3：XX知识萃取案例分析

案例4：四种教学案例的案例分析

案例5：四种练习活动的案例分析

演练：设计典型知识点教学策略表

演练：设计教学策略大纲

演练：撰写典型知识点课件

(五) 开发配套资料

1.       PPT制作技巧

2.       课程简介撰写

3.       课程题库开发

案例1：多个PPT制作示例

案例2：多个课程简介案例分析

案例3：多个课程题库案例分析

演练：课件PPT制作

演练：课程简介撰写

演练：课程题库开发