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以礼相伴 服务有招

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培训受众:

一线的服务人员、中高层的管理人员;

课程收益:

意识先行——通过对“服务”的深度剖析,让员工清晰自我定位、认识到服务的重要价值,提高服务意识及增强服务理念对于工作的重要性与迫切性。
2. 服务蓝图——通过理论加案例相结合,让学员从理论的高度落地到工作流程实践中,从而提升员工现场服务的意识与能力。
3. 关键服务力——服务是一种能力,优质服务意识促进正确的服务行为。提升员工在服务过程中面对客户的服务及沟通技巧

课程大纲:

第一部分:礼”由心声  而后成“仪”

礼仪的基本定义

礼的起源与发展

礼仪的核心内涵

礼仪与各学科

礼之四德:个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德。

模块二:优质服务意识与理念

一、服务礼仪概述

小测试:服务体验知多少?

服务是什么

服务中的角色认知与定位

服务的价值

服务运用的场景

二、优质服务意识

决定服务的五感

服务的四个层级

劣质服务

基本服务

满意服务

超值服务

优质服务的五要素

有形性

可靠性

响应性

安全性

移情性

优质服务的两个层面

实战场景训练

  

模块三:让你的举止会说话

解析礼仪实用性的特征

一、服务举止的价值

微笑的魅力与价值

(视频分享)

传统文化的五福人生

微行为背后的温暖

快乐微笑阶梯练习

服务视线接触的向度

视线接触的部位

眼神的禁忌

实战场景训练

二、服务举止的表达

让人欣赏的服务站姿训练

雅致却不失自信的坐姿训练

步履轻盈的服务走姿训练

大方得体的服务蹲姿训练

不同手势在服务场合中的应用

练习:讲解+示范+练习

三、微行为背后的温暖

行进的次序

引导的方位

大厅引导

楼梯引导

电梯引导

练习:讲解+示范+小组成员组队练习

模块四:最动听的服务语言

一、服务沟通的三大原则

沟通的含义

沟通的三个行为

沟通的基本方式

二、开口就打动客户

称呼客户礼仪

服务沟通的3A原则

接受

重视

 赞美

服务语言四大禁语

语言艺术的软垫:问候语、迎送语、请托语、征询语、致谢语、祝贺语、

应答语、道歉、赞赏语

服务中的零度干扰

声音中的服务素养

服务中倾听的关键五步骤

实战场景训练

模块五:温暖有序的服务

一、七步服务流程

岗前准备

迎接顾客

询问需求

提供建议

实施服务

确认满意

礼貌送别

课程总结

老师进行课程总结

学员心得分享

行动计划

本课程名称: 以礼相伴 服务有招

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