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课程大纲:
前言:
浅析爆发式增长与年轻团队的管理问题;
阐述项目管理过程中非职权影响力的价值。
第1章 认识非职权影响力
1. 何谓非职权影响力?
2. 权力影响力与非权力影响力的区别;
3. 为什么需要非职权影响力?
新生代员工很难管理吗?
传统的管理模式已不凑效;
4. 新时代的管理7项基本变化;
5. 互联网时代的管理4个基本特征;
6. 新生代员工的特点:
7. 非职权影响力的来源、挑战与障碍;
8. 提高非职权影响力的途径与方式;
9. 如何提高人格魅力?人格魅力示意图。
第2章 非职权影响力的9个法则
1. 盖子法则:格局与境界决定了领导者的办事效力;
2. 导航法则:谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线;
3. 赋能法则:领导者不应该像英雄,而应该像园丁;
4. 软权力法则:权力=软权力+硬权力;
5. 威信力法则:威信=威望+信誉;
6. 高情商法则:领导者往往是沟通高手;
7. 吸引力法则:你只能吸引与你相似的人;
8. 镜像法则:你怎么做,大家也会怎么做;
9. 舍得法则:领导者必须先“舍”后“得”。
第3章 基于新生代员工的赋能思路
1. 什么是赋能?
2. 为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?
3. 团队赋能的基本思路:
管理:从“计划式”走向“赋能式”;
组织:从“傻瓜式”走向“智慧式”;
人才:从“培养式”走向“自进化”;
文化:从“他驱动”走向“自驱动”。
4. 团队赋能的五个要素:目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;
5. 3D赋能模型:领导的核心不是管理,而是赋能。
D1:释放团队潜能;
D2:与人才共同成就;
D3:让团队自主驱动。
6. 新生代员工执行力建设的基本原则:
多强调员工智慧,少强调员工服从;
多强调“人”本身,少强调“事”本身;
多强调领导责任,少强调员工责任;
多强调团队机制,少强调员工心态;
多强调员工优势,少强调员工劣势。
7. 有效授权:赋能的第一要务
为什么领导总是很忙、很累?
你正确理解授权了吗?
授权的7个心态和授权者应该做什么;
授权工作中常见的问题;
授权的范围及不能授权的事项。
让听得见炮声的人做决策;
做个安静拿着地图的副驾驶;
授权模型:激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型;
授权七字法:
一放就乱、一管就死,怎么办?六字诀
第4章 新生代员工管理的“新套路”
1. 光做目标承诺OUT了,要做职业承诺;
联盟关系:不是“拥有”,而是“使用”
2. 采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化;
被看不起和对不起自己、贬低他人和让他自强;
3. 仅给Money OUT了,要舍得给决策权;
春江水暖鸭先知
个人自治:做什么、什么时候做、怎样做、和谁做。
4. 教他怎么做OUT了,要讲明白WHY;
WHY比HOW更重要
5. 领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;
6. 工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣;
瑞雪文化、活水计划、排毒行动
让员工“情不自禁、乐在其中”的建议
7. 舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦。
第5章 新生代员工的“奇葩问题”
1. 他在网上吐槽公司,怎么办?
2. 油瓶倒了,他们也不扶,怎么办?
3. 他们超级自信,很难协作,怎么办?
工具:罗宾圈法、合并优势清单法;
4. 大门敞开着,但没人进来,怎么办?
5. 年轻团队像一盘散沙,怎么办?
交换个人画像/“寻找优势互补者”
6. 遇上佛系青年,怎么办?
“平稳的成长轨迹”和“陡峭的成长轨迹”
7. 做的是基层工作,却要新鲜玩法,怎么办?
工具:S形成长曲线、重塑工作价值和内容
8. 我成了一个24小时待命的消防员,怎么办?
结束:关于影响力的情景演练、讨论分析与问题答疑。
本课程名称: 赋能领导力——基于新生代的非职权影响力
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前言:
浅析爆发式增长与年轻团队的管理问题;
阐述项目管理过程中非职权影响力的价值。
第1章 认识非职权影响力
1. 何谓非职权影响力?
2. 权力影响力与非权力影响力的区别;
3. 为什么需要非职权影响力?
新生代员工很难管理吗?
传统的管理模式已不凑效;
4. 新时代的管理7项基本变化;
5. 互联网时代的管理4个基本特征;
6. 新生代员工的特点:
7. 非职权影响力的来源、挑战与障碍;
8. 提高非职权影响力的途径与方式;
9. 如何提高人格魅力?人格魅力示意图。
第2章 非职权影响力的9个法则
1. 盖子法则:格局与境界决定了领导者的办事效力;
2. 导航法则:谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线;
3. 赋能法则:领导者不应该像英雄,而应该像园丁;
4. 软权力法则:权力=软权力+硬权力;
5. 威信力法则:威信=威望+信誉;
6. 高情商法则:领导者往往是沟通高手;
7. 吸引力法则:你只能吸引与你相似的人;
8. 镜像法则:你怎么做,大家也会怎么做;
9. 舍得法则:领导者必须先“舍”后“得”。
第3章 基于新生代员工的赋能思路
1. 什么是赋能?
2. 为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?
3. 团队赋能的基本思路:
管理:从“计划式”走向“赋能式”;
组织:从“傻瓜式”走向“智慧式”;
人才:从“培养式”走向“自进化”;
文化:从“他驱动”走向“自驱动”。
4. 团队赋能的五个要素:目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;
5. 3D赋能模型:领导的核心不是管理,而是赋能。
D1:释放团队潜能;
D2:与人才共同成就;
D3:让团队自主驱动。
6. 新生代员工执行力建设的基本原则:
多强调员工智慧,少强调员工服从;
多强调“人”本身,少强调“事”本身;
多强调领导责任,少强调员工责任;
多强调团队机制,少强调员工心态;
多强调员工优势,少强调员工劣势。
7. 有效授权:赋能的第一要务
为什么领导总是很忙、很累?
你正确理解授权了吗?
授权的7个心态和授权者应该做什么;
授权工作中常见的问题;
授权的范围及不能授权的事项。
让听得见炮声的人做决策;
做个安静拿着地图的副驾驶;
授权模型:激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型;
授权七字法:
一放就乱、一管就死,怎么办?六字诀
第4章 新生代员工管理的“新套路”
1. 光做目标承诺OUT了,要做职业承诺;
联盟关系:不是“拥有”,而是“使用”
2. 采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化;
被看不起和对不起自己、贬低他人和让他自强;
3. 仅给Money OUT了,要舍得给决策权;
春江水暖鸭先知
个人自治:做什么、什么时候做、怎样做、和谁做。
4. 教他怎么做OUT了,要讲明白WHY;
WHY比HOW更重要
5. 领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;
6. 工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣;
瑞雪文化、活水计划、排毒行动
让员工“情不自禁、乐在其中”的建议
7. 舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦。
第5章 新生代员工的“奇葩问题”
1. 他在网上吐槽公司,怎么办?
2. 油瓶倒了,他们也不扶,怎么办?
3. 他们超级自信,很难协作,怎么办?
工具:罗宾圈法、合并优势清单法;
4. 大门敞开着,但没人进来,怎么办?
5. 年轻团队像一盘散沙,怎么办?
交换个人画像/“寻找优势互补者”
6. 遇上佛系青年,怎么办?
“平稳的成长轨迹”和“陡峭的成长轨迹”
7. 做的是基层工作,却要新鲜玩法,怎么办?
工具:S形成长曲线、重塑工作价值和内容
8. 我成了一个24小时待命的消防员,怎么办?
结束:关于影响力的情景演练、讨论分析与问题答疑。
本课程名称: 赋能领导力——基于新生代的非职权影响力
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