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4D领导力发展训练
【课程背景】
卓有成效的领导者，要致力于打造出一个什么样的高绩效团队？作为团队成员，你希望在什么样的团队中工作？
如果你想拥有这样的团队：
大家互相尊重，工作环境非常愉快
同事之间主动地进行合作，需要时他人总会乐于提供支持
彼此间真诚相对，步调一致而且高效
彼此间高度信任
大家充分发挥才智，不断创新
不断达成令人惊喜的成果
注意力放在寻找方法上，而不是纠缠在问题上
大家对彼此该做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚
那么，4D是您的最佳选择！
4D领导力发展项目就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色（4C）来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在四个维度上的整体能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的领导者。
4D架构图
4D领导力发展项目基本方法
基本思路是运用AMBR方法，满足人们内心深层次的需求：被认可、被接纳、乐于付出和奉献，即希望被他人承认价值，同时也承认他人的价值。
4D领导力发展项目流程
4D领导力发展项目是一个长期项目，可以持续数年，也可以在几个月内完成，当然也可以简化成3天的工作坊。实施的时间长短，直接影响所产生的效果。
【课程对象】企业中高层领导者
【课程时长】3天（6小时/天）
为期3天的工作坊，学习并实践8种行为，在团队内部形成统一的行为模式。
企业教练跟踪辅导：
工作坊之后根据需要对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
【课程大纲】
01 领导力的本质和价值
1）领导力运用于产品开发与人才培养
2）领导力在竞争中的作用
02 个人发展测评
1）天生个性－ 知己知彼，悦己修圆
2）团队文化－ 匹配协同
3）焦点管理－ 结果导向
3）台词管理－ 通过管理语言管理意识
5）情绪管理－ 守护、激发能量
03 卓越领导者的八项习惯行为
-行为1：感激欣赏
-行为2：共同利益
-行为3：适度包融
-行为4：信守协议
-行为5：现实乐观
-行为6：百分投入
-行为7：避免指责
-行为8：明确职责
04 团队背景转化
1）团队背景转化
2）行动计划
3）课程结束
本课程名称： 4D领导力发展训练
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【课程背景】
卓有成效的领导者，要致力于打造出一个什么样的高绩效团队？作为团队成员，你希望在什么样的团队中工作？
如果你想拥有这样的团队：
大家互相尊重，工作环境非常愉快
同事之间主动地进行合作，需要时他人总会乐于提供支持
彼此间真诚相对，步调一致而且高效
彼此间高度信任
大家充分发挥才智，不断创新
不断达成令人惊喜的成果
注意力放在寻找方法上，而不是纠缠在问题上
大家对彼此该做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚
那么，4D是您的最佳选择！
4D领导力发展项目就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色（4C）来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在四个维度上的整体能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的领导者。
4D架构图
4D领导力发展项目基本方法
基本思路是运用AMBR方法，满足人们内心深层次的需求：被认可、被接纳、乐于付出和奉献，即希望被他人承认价值，同时也承认他人的价值。
4D领导力发展项目流程
4D领导力发展项目是一个长期项目，可以持续数年，也可以在几个月内完成，当然也可以简化成3天的工作坊。实施的时间长短，直接影响所产生的效果。
【课程对象】企业中高层领导者
【课程时长】3天（6小时/天）
为期3天的工作坊，学习并实践8种行为，在团队内部形成统一的行为模式。
企业教练跟踪辅导：
工作坊之后根据需要对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
【课程大纲】
01 领导力的本质和价值
1）领导力运用于产品开发与人才培养
2）领导力在竞争中的作用
02 个人发展测评
1）天生个性－ 知己知彼，悦己修圆
2）团队文化－ 匹配协同
3）焦点管理－ 结果导向
3）台词管理－ 通过管理语言管理意识
5）情绪管理－ 守护、激发能量
03 卓越领导者的八项习惯行为
-行为1：感激欣赏
-行为2：共同利益
-行为3：适度包融
-行为4：信守协议
-行为5：现实乐观
-行为6：百分投入
-行为7：避免指责
-行为8：明确职责
04 团队背景转化
1）团队背景转化
2）行动计划
3）课程结束
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