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职业生涯规划与企业基业长青

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  • 课程时长:0.0天
  • 授课讲师: 张珊珊
  • 课程分类:人力资源
  • 课程编号:36848
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培训受众:

企业在职人员

课程收益:

职业生涯规划的六个阶段:
准备阶段-学习期
进入阶段-茫然期
新手阶段-探索期
专业阶段-磨合期
复合阶段-成熟期
传播阶段-分享期
而一个企业是否基业长青,正是建立在有效的职业生涯规划基础之上的。

课程大纲

第一章 职业生涯概述
一、职业生涯的内涵
二、职业生涯规划
职业生涯管理的目的
六大目的
三、职业生涯的性质
1.独特性
2.发展性
3.阶段性
4.终生性
5.整合性
6.互动性
四、职业生涯规划的发展沿革
第二章 职业生涯规划的有关理论范畴
一、职业生涯的周期之“六分法”
职业生涯周期的三分法
二、职业生涯系留点及其分类
管理系毕业生的系留点划分为五种类别
三、职业生涯维度 员工在组织中职业发展道路可能的运动方向,通常不外横向与纵向两种施恩:沿“核心度”方向的运动 施恩的圆锥形三维组织系统模型
四、工作职业周期与生物/社会周期、家庭周期的关联
(一)人生的三大周期划分及其内容
(二)三大周期运行中的里程碑、选择点、目标和终点
(三)三大周期之间的互相作用
第三章 现代企业员工个人职业生涯管理
一、影响个人职业生涯的因素
二、个人职业生涯选择原理―人职匹配
(一)人格特性----职业因素匹配
(二)人格类型----职业类型匹配霍兰德将职业活动意义上的人格分为六类
三、职业发展道路
(一)立足本职的道路
(二)转换职业的道路
1、慎重选择职业的领域和用人单位
2、清楚自己的现状
3、流动(离职)时机的选择
(三)自我创业的道路
第四章 现代企业职业生涯规划
一、双赢:个人职业计划与企业职业计划的管理
1、员工
2、管理人员
3、组织
4、企业中不同角色在职业生涯发展活动中的职责
5、案例:美国惠普公司员工自我评价方法
二、为员工铺好路:企业职业生涯规划的基本内容
三、如何为员工制定职业生涯规划
1、 第一步是对员工进行分析与定位
2、 案例:通用电器公司的员工自我评估问卷2、第二步是帮助员工确定职业生涯目标。
3、第三步是帮助员工制定职业生涯策略。
4、第四步是职业生涯规划的评估与修正。
四、依“法”规划:企业职业生涯开发的原则
1、利益结合原则
2、公平性原则
3、共同性原则
4、时间性原则
5、发展创新性原则
6、全面评价与反馈原则
五、打造有序前程:职业生涯规划表
六、条条道路通罗马:企业职业生涯开发的方法
(一)一般开发方法
?1、现场培训方法
2、脱产培训法
(二)管理人员的开发一般常用的管理人员的开发方法主要有以下几种1、研究会法案例:万豪酒店的职业发展讨论2、工作模拟法3、角色扮演4、敏感性训练(三)企业的职业管理模式
七、愿你更上一层楼:职业生涯发展阶梯
(一)职业生涯阶梯的内涵
1、职业生涯阶梯的宽度
2、职业生涯阶梯的速度
3、职业生涯阶梯的长度
(二) 职业策划常见的企业职业策划安排指导
(三)工作进展辅助活动
(四)职业生涯阶梯模式
1、单阶梯模式
2、双阶梯模式
双阶梯模式的企业的案例:
3、多阶梯模式职业生涯多阶梯模式案例(五)企业职业生涯阶梯的设计
1、并非所有企业都有必要,或认为需要建立职业生涯阶梯2、职业生涯阶梯模式,各有利弊
八、因人而异:企业职业生涯的阶段管理
(一) 企业的职业生涯早期阶段管理
(二) 案例:美国丰田公司的同化计划(三)企业的职业生涯中期阶段管理
1、企业职业生涯管理原则
2、企业的管理措施
(三)企业职业生涯后期管理
1、下岗
2、退休预备社会化
案例:职业规划--从安达信起步安达信的前程发展途径的四个阶段

本课程名称: 职业生涯规划与企业基业长青

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