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本课程名称: 《战略落地与执行第一》培训课程
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培训受众:
课程收益:
课程目标:树立团队执行意识,打造执行能力。
预期效果:使团队提高执行效率。
课程大纲
课程目的:提升团队系统管理能力,增强企业的工作效率和战斗能力以及凝聚力。
课程目标:树立团队执行意识,打造执行能力。
预期效果:使团队提高执行效率。
培训对象:全体员工、主管、核心、骨干及相关管理者。
课程长度:2天
课程形式:讲授、训练与案例相结合
课程大纲:
课程一、《战略驱动》
课程目的:驱动员工自动自发的执行。发掘员工个人发挥超值潜能,使企业真正“以人为本”。是发掘人才、建设企业战略的前提。
解决问题:工作渺茫不尽力,混日子。生产力效率低的问题。发掘、培养、训练、储备人才。
课程二、《人格价值》
课程目的:建立“拿钱办事”的习惯,形成员工用价值与企业交换观念而不是用时间交换。
解决问题:解决认为“打卡上班就该拿钱”的思想。摆脱依赖领导工作的习惯。有效防止推卸责任。
课程三、《交换结果》
课程目的:用结果考核模式而不是例行模式。建立人人拿结果,不讲空话的工作模式。
解决问题:做任务不做结果,出勤不出力,混日子,爱表演,不实干,假辛苦。
课程四、《客户导向》
课程目的:形成人人效益产出管理模式。树立以客户价值为执行的标准,让部门之间不再相互推荐责任。
解决问题:解决人人拿钱,人人花钱,少数挣钱。部门之间互相推诿,加强部门间员工间互相理解信任,加强团队精神。树立全体员工的责任心。
课程五:《沟通分享》
课程目的:建立良好的团队氛围。让企业建立一种开放的,高效的沟通环境,打掉企业的权謀文化、面子文化、含糊文化、人情文化,建立一种开放透明的执行环境。
解决问题:企业沟心斗角的高内耗问题。净化团队中人才发展环境,使人才人尽其用,打掉“拍马屁”者假执行现象。建立快速发展环境。
课程六、《自我承诺》
课程目的:形成自我承诺管理模式。使员工在公开的环境中敢于自我承诺。推动执行。
解决问题:提高士气与效率及自我执行推动。改变员工工作拖拖拉拉的情况。
课程七、《链条检查》
课程目的:形成检查机制。让检查成为受尊重的团队成长文化。建立一套企业内部检查系统及链条中下到程序检查上到程序机制。使人人都做检查官,使问题工作无处可藏。使员工及时发现问题并及时改正得到能力提升。
解决问题:团队中“各扫门前雪”的状况。使企业的流程链条中始终处于被检查状态。
课程八、《绩效奖惩》
课程目的:形成奖惩分明,奖惩有力的绩效格局。建立一套奖惩的原则标准体系。使员工对超值完成工作的奖励结果清晰,高度保持不触犯底线原则。
解决问题:奖惩不对等,有奖励、惩罚不执行的“混水摸鱼”的状况。
培训师介绍
卡耐基、德鲁克、乔•基拉德、安东尼•罗宾之后又一位全球级管理咨询巨匠。集众家之大成, 聚百首之精粹,独具匠心,慧眼识途。管理界新生派顶级大师。倡导“实战、专业、快乐”的培训理念,素有“总裁大导师”“亚洲第一名师”的雅号。被喻为“亚洲最具人气的华人讲师”。
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本课程名称: 《战略落地与执行第一》培训课程
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