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全面管理技能(HIMS,Holistic and Integrated Management Skills)课程源于深厚的理论渊源和丰富的实践检验,旨在帮助管理团队建立管理的整体观和整合观。第一篇 基本理念:做好管理的根基
认识组织
什么是企业
企业的目的
认识管理者
什么是管理者
角色认知与责任
管理者的态度
认识管理
什么是管理
管理的核心
管理三构面
第二篇 审时度势:让组织适应环境
问题改善
问题意识
解决问题流程
激发创新
理解创新
提升创造力
成功变革
变革成功标志
平衡人与事
第三篇 成人达绩:让组织高效运转
任务达成:工作管理
计划
命令
控制
协调
能力渐长:部属培育与启发
个人能力培育
团队能力培育
关系加深:信赖关系的形成
了解人类行为
启发员工的态度
人际问题处理
第四篇 权变管理:因地制宜的管理
情境领导力
混沌领导力
实践计划
课程特点
课程全面性体现如下:
本课程名称: 坚定稳固(HIMS):中高层全面管理技能训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
管理者在各自职能内非常优秀,但是没办法协同作战;无法为公司整体创造价值;
管理者个人学了很多的技能,但却依然无法实际提升管理水平;
有很多很好的管理工具,总有些无形的障碍影响其在公司内的有效应用;
引入优秀的管理者或管理系统方法论,却无法与公司文化兼容;
巨变时代,工作很努力,团队很投入,但业绩依然无法提升;
问题意识不足,且创新乏力;
管理者专家心态比较重,使得手下优秀人才流失;
管理者在协调和调动资源时总有无力感;
为了达成工作目标,会使彼此间的关系受损;或碍于情面,导致工作无法完成;
团队成员不能同心同德,齐心协力;
部属成长缓慢,总是发现人手不够……
这主要是管理者缺乏全面性、系统性。单个技能有效,但个体管理能力不高;单个管理者高效,但整个组织低效;组织勤奋,但业绩不好。越培训越迷茫。
我们研究认为,管理是系统能力,不是单个能力或单个能力的拼凑;应该有全面观,即整体与整合观。
管理者个体要有效。整体上,认识个体管理水平是系统能力的体现,系统升级比雕琢单个技能要有效。犹如,电脑操作系统与软件,升级操作系统优于只升级软件版本;再如,房屋与房间,无论怎么扩展客厅空间,也改变不了房屋的主体结构。个体的整合性是指管理者应在全面的管理知识结构基础上集成
另外,管理的效果来自于个体的管理技能,更来自于组织的管理文化。正所谓,从个体有效到系统要有效。从整体与整合的角度看,管理者之间应该统一管理语言,凝聚管理共识,一起为企业整体效能做贡献。
管理不同于技术,管理者和管理方法不能完全依赖引进,只有深深根植于公司文化的管理者才能带领企业走出困境,就算引进极优秀管理者也必须了解公司文化。
全面管理技能(HIMS,Holistic and Integrated Management Skills)课程源于深厚的理论渊源和丰富的实践检验,旨在帮助管理团队建立管理的整体观和整合观。
课程收益
心态:
理解企业目的,培养管理者为整体做贡献的责任意识及创新与解决问题的意识;
区分管理行为与业务行为的不同,让管理者避免专家心态;
以科学的思维及精神,运用实事求是的方法,完成任务,达成目标;
理解人的主观能动性,从而从尊重人性的角度实施管理;
认同管理的一般性与权变性的统一,即坚持管理一般规律同时又能因地制宜。
技能:
了解中坚干部的角色,在工作中发挥管理者应有的功能;
了解管理的本义,掌握管理行为的三个基本要素;
掌握创新与变革的基本方法,让组织和团队适应外部环境而生存;
平衡任务达成、能力渐长、关系加深三个目标,帮助组织高效运作
掌握任务达成技巧,学到计划、执行与控制阶段应该如何做;
掌握能力渐长技巧,学到如何培育部属个人能力及团队能力;
掌握关系加深技巧,了解人性特点,能够带人带心,激发部属工作干劲与意愿;
能够充分将各种管理技巧灵活运用,并根据不同的情境运用适合的领导风格;
应用:
对于管理者来说,建立系统的管理知识结构,全面提升管理能力,并能因人而异、因地制宜的进行管理;
对于管理团队来说,形成一支目标共识、系统稳固的管理团队;
对于组织来说,坚持反复研习,则可统一管理语言,凝聚管理共识。
课程大纲
全面管理技能(HIMS,Holistic and Integrated Management Skills)课程源于深厚的理论渊源和丰富的实践检验,旨在帮助管理团队建立管理的整体观和整合观。
第一篇 基本理念:做好管理的根基
认识组织
什么是企业
企业的目的
认识管理者
什么是管理者
角色认知与责任
管理者的态度
认识管理
什么是管理
管理的核心
管理三构面
第二篇 审时度势:让组织适应环境
问题改善
问题意识
解决问题流程
激发创新
理解创新
提升创造力
成功变革
变革成功标志
平衡人与事
第三篇 成人达绩:让组织高效运转
任务达成:工作管理
计划
命令
控制
协调
能力渐长:部属培育与启发
个人能力培育
团队能力培育
关系加深:信赖关系的形成
了解人类行为
启发员工的态度
人际问题处理
第四篇 权变管理:因地制宜的管理
情境领导力
混沌领导力
实践计划
课程特点
课程全面性体现如下:
培训师介绍
观立顾问公司合伙人、企业研究中心总经理
啦福贝贝云科技公司合伙人
原国内某大型集团企业大学副院长、创始人
人民大学管理学硕士
PMP(美国项目管理认证)
国家认证心理咨询师
国家认证管理咨询师
全球最大测评机构CEB-SHL认证人才测评师
全球最大青少年公益机构JA Career Go导师
十几年长期致力于组织成长、业务成长及人才培养方面的研究与实践。尤其擅长于不同生命周期的企业组织发展。
曾就职于某大型集团公司(600亿以上规模),为该公司企业大学创始人,9年间,带领团队从无到有、从有到优建设中国优秀企业大学,以学习的手段加速企业成长,其间,公司人数增长125%,营收增长700%以上,伴随公司经历了快速成长阶段、稳定发展阶段、转型升级阶段及新创企业孵化阶段,成为中国最具影响力的企业大学之一。
曾服务于营销企业、制造企业、房地产企业、服务企业、连锁企业。
擅长与业绩
组织成长方面
变革辅导系统,为公司改革有效落地保驾护航
提炼企业个性化服务文化,并落地,使客户满意度上升8%
建立服务业态文化融入训练系统,使流失率降低50%
业务成长方面
建立销售突破训练系统,使团队销售业绩提升30%以上
建立高端服务提升系统,使团队客户服务满意度上升50%
分公司整体业绩提升学习方案,使分公司整体业绩提升10%
人才培养方面
建立优才培养系统,加速优秀领导者30%成长速度
建立业务标准训练系统,使人才成长速度加速30-50%
主讲课程
经营类
《经营决策模拟:企业战略规划与整体运营沙盘》
《财眼透析模拟:部门经理的经营与财务管理沙盘》
《组织变革密码》
营销类
《营销的本质》
《销售管理沙盘》
《专业销售技巧》
管理技能类
《坚定稳固(HI-MS):企业中高层全面管理技能训练》
思维类
《成为解决问题高手》
《有效决策》
本课程名称: 坚定稳固(HIMS):中高层全面管理技能训练
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