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第一单元:90后员工管理遭遇难题 0.5H
1、90后管理:危机还是机会
2、讨论:90后员工在职场的表现形式
3、90后员工的职场表现特征
4、澄清对90后6大错误看法
第二单元:重塑90后员工:企业制度管理 0.5H
90后管理是管理补课还是管理难题
(1)从90后自身来看
(2)从企业方来看
第三单元:90后员工的情绪管理 0.5H
1、90后群体的个人特质解析 (1)90后个体价值观系统 (2)90后思维模式 (3)90后情绪与情感 (4)90后的10大心理冲突2、90后产生的土壤——社会因素解析3、90后个人价值的载体——企业问题4、90后员工SWOT分析
第四单元:认知心理 1H1、其实你们不懂我们的心 (1)90后员工的心路历程 (2)90后员工的心理需求 (3)影响90后对企业认同感和预期的4大因素2、把握心理动态,有效管理90后的必备技能 演练:管理各种类型员工的必备技能 (1)进行员工弹性管理 (2)进行员工细分管理 (3)90后员工职业规划管理3、“90后”员工的深度培养4、运用理性思考的力量获得成功心理——组织行为学管窥 (1)心理管理的定律:让90后自己从错误信念的催眠中苏醒过来 (2)祛除情感伤疤,做次“情感整容” (3)帮助员工解除成长中的困惑 (4)释放90后员工真正的个性5、管理以人为本:关注员工的心理需求——唤醒90后体内的自动成功机制6、放松自己才能启动自动成功机制——进行员工压力管理7、养成快乐的习惯——设计激励8、亲情文化给企业带来“湿润空气”
第五单元:领导风格的调整 1.5H
1、90后员工的工作成熟度分析——工作能力与意愿的分析
2、90后员工状态的定义与分类
3、如何识别90后员工的工作成熟度
4、90后员工状态的评估方法及工具
6、角色扮演:工作能力与意愿的扮演与分析
7、领导模式的调整
8、工作行为与关系行为的分析
9、领导风格:告知式、 推销式、参与式、授权式的分析
第六单元:如何跟90后的员工进行沟通 2H
1、知己:我的“风格”我做主 (CSPM个人测试、小组讨论解读报告)(1)了解行为风格,从了解自己开始(2)现场CSPM行为风格测试(3)分析和解读测评报告(4)学习CSPM四个剖像的行为风格特点(5)从CSPM测评报告中发现和了解真正的自己2、知彼:走进他的心(录像观察、游戏、案例分析)(1)通过游戏了解CSPM四个剖像在沟通中的优势和短板(2)了解不同行为风格在压力下的表现(3)尝试从不同的行为特点分析他人:知彼(4)知彼第一回:名人案例分析(5)知彼第二回:视频解析(6)知彼第三回:个人练习,分析你的人际关系网3、没有不好沟通的人,只有不善变通的沟通者(小组讨论、角色演练)(1)沟通的白金法则:改变从自己开始(2)讨论与不同行为风格的人,沟通如何变通 (3)小试牛刀:艺术来源于生活,尝试在生活琐事的沟通中变通(4)跨部门的双赢合作
本课程名称: 90后员工管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程收益:
培训颁发证书:
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第一单元:90后员工管理遭遇难题 0.5H
1、90后管理:危机还是机会
2、讨论:90后员工在职场的表现形式
3、90后员工的职场表现特征
4、澄清对90后6大错误看法
第二单元:重塑90后员工:企业制度管理 0.5H
90后管理是管理补课还是管理难题
(1)从90后自身来看
(2)从企业方来看
第三单元:90后员工的情绪管理 0.5H
1、90后群体的个人特质解析
(1)90后个体价值观系统
(2)90后思维模式
(3)90后情绪与情感
(4)90后的10大心理冲突
2、90后产生的土壤——社会因素解析
3、90后个人价值的载体——企业问题
4、90后员工SWOT分析
第四单元:认知心理 1H
1、其实你们不懂我们的心
(1)90后员工的心路历程
(2)90后员工的心理需求
(3)影响90后对企业认同感和预期的4大因素
2、把握心理动态,有效管理90后的必备技能
演练:管理各种类型员工的必备技能
(1)进行员工弹性管理
(2)进行员工细分管理
(3)90后员工职业规划管理
3、“90后”员工的深度培养
4、运用理性思考的力量获得成功心理——组织行为学管窥
(1)心理管理的定律:让90后自己从错误信念的催眠中苏醒过来
(2)祛除情感伤疤,做次“情感整容”
(3)帮助员工解除成长中的困惑
(4)释放90后员工真正的个性
5、管理以人为本:关注员工的心理需求——唤醒90后体内的自动成功机制
6、放松自己才能启动自动成功机制——进行员工压力管理
7、养成快乐的习惯——设计激励
8、亲情文化给企业带来“湿润空气”
第五单元:领导风格的调整 1.5H
1、90后员工的工作成熟度分析——工作能力与意愿的分析
2、90后员工状态的定义与分类
3、如何识别90后员工的工作成熟度
4、90后员工状态的评估方法及工具
6、角色扮演:工作能力与意愿的扮演与分析
7、领导模式的调整
8、工作行为与关系行为的分析
9、领导风格:告知式、 推销式、参与式、授权式的分析
第六单元:如何跟90后的员工进行沟通 2H
1、知己:我的“风格”我做主 (CSPM个人测试、小组讨论解读报告)
(1)了解行为风格,从了解自己开始
(2)现场CSPM行为风格测试
(3)分析和解读测评报告
(4)学习CSPM四个剖像的行为风格特点
(5)从CSPM测评报告中发现和了解真正的自己
2、知彼:走进他的心(录像观察、游戏、案例分析)
(1)通过游戏了解CSPM四个剖像在沟通中的优势和短板
(2)了解不同行为风格在压力下的表现
(3)尝试从不同的行为特点分析他人:知彼
(4)知彼第一回:名人案例分析
(5)知彼第二回:视频解析
(6)知彼第三回:个人练习,分析你的人际关系网
3、没有不好沟通的人,只有不善变通的沟通者(小组讨论、角色演练)
(1)沟通的白金法则:改变从自己开始
(2)讨论与不同行为风格的人,沟通如何变通
(3)小试牛刀:艺术来源于生活,尝试在生活琐事的沟通中变通
(4)跨部门的双赢合作
培训师介绍
本课程名称: 90后员工管理
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