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课程介绍 评价详情(0)
模块一：体验导入
1.企业培训的定义
2.好培训的启发
3.一门“好”课程的评价标准
模块二：认识培训师
1.培训师角色定位
2.培训师能力素质模型
模块三：成人培训的特点
1.成人培训特点与针对性措施
2.学习的机制与学习的螺旋
3.学习金字塔
4.注意力的秘密
5.成人学习类型及针对应用
模块四：课程开发攻略
1.教学设计模型：ADDIE
2.正确的方法论
--需求调研KF表
--培训目标制定的ABCD法则
3.从评价体系出发回溯课程开发
4.课程框架设计
--课程开发五步法
--多种学习方式和培训发放的差别比较及实战应用
模块五：课堂演绎
1.讲师印象管理策略
2.讲台呈现九步法
本课程名称： 紧扣业务的课程开发
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培训受众:
课程收益:
1.帮助学员挖掘并聚焦培训需求点；
2.帮助学员从知识的广播者蜕变为学习的设计者；
3.从心理学角度人事成人学习的特点，并针对性的展开学习要点的结构化设计；
4.帮助学员掌握课程编写的实用工具-五步设计法；现场实践完成模块课程包的开发设计;
5.训练学员课程设计的系统思维，完成课题研究、大纲设计、教案开发、课件编写一系列实践；
课程大纲
模块一：体验导入
1.企业培训的定义
2.好培训的启发
3.一门“好”课程的评价标准
模块二：认识培训师
1.培训师角色定位
2.培训师能力素质模型
模块三：成人培训的特点
1.成人培训特点与针对性措施
2.学习的机制与学习的螺旋
3.学习金字塔
4.注意力的秘密
5.成人学习类型及针对应用
模块四：课程开发攻略
1.教学设计模型：ADDIE
2.正确的方法论
--需求调研KF表
--培训目标制定的ABCD法则
3.从评价体系出发回溯课程开发
4.课程框架设计
--课程开发五步法
--多种学习方式和培训发放的差别比较及实战应用
模块五：课堂演绎
1.讲师印象管理策略
2.讲台呈现九步法
培训师介绍
本课程名称： 紧扣业务的课程开发
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