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课程介绍 评价详情(1)
随着当前经济大环境的变化和市场竞争的加剧,组织在完成既定业绩目标仍感吃力的同时,还要面对新出现的挑战和问题,在这样的情况下:
生产和经营环境的变化,企业战略面临较大调整,但现有人才不够;
员工的个人能力与企业要求的差距正在变大;
企业需要不断发展,员工跟随企业发展的动力不足,导致企业继续发展的后劲不足;
在这个时候,企业需要的是‑‑‑‑‑‑
人才培养与企业学习路径规划
——赋能你的组织
课程目标
¢ 能说出企业大学培训体系搭建的模型;
¢ 能说出学习地图的定义和意义;
¢ 能说出人才培养与企业战略的关系。
课程信息
形式:课堂讲解+案例分享+互动问答+体验练习
对象:企业CEO、企业高管
规模:20-30人
时间:240分钟
场地及设施要求:
1、投影设备、电脑外接音频线、无线话筒
2、白板、白板笔、白板擦
3、桌椅为岛屿式,5-6人一组
课程内容
时间
主题
内容
20分钟
暖身
Ø 暖身
n 游戏:比大小
n 课程介绍
40分钟
什么是人才培养与学习路径规划
Ø 员工职业化培养
Ø 学习地图
n 定义及意义
n 地图绘制
Ø 企业大学
n 作用及定位(案例分析:爱立信中国学院与惠普商学院)
n 架构
n 与培训部的区别
60分钟
为什么要做
Ø 环境变化
n 视频引入《未来扑面而来》
n 经济环境:形式,走向
n 经营环境:商业模式,消费者
Ø 专家说
n 陈春花:一切皆变
n 任正非:华为立业之本
Ø 企业使命
n 创办初衷
n 走向何方
90分钟
如何搭建
Ø 服务于企业整体战略
n 使命、愿景和战略的区别与关系(案例分析:阿里巴巴)
n 如何制定战略
l 怎么定
l 谁来参与
Ø 以始为终,逐级分解
n 模型介绍
n HR的功能
Ø 逐步匹配和完善
n 重新定义“优秀的人”(案例分析:黄埔军校)
n “优秀的人”留不留?
30分钟
总结与行动
Ø 回顾课程内容,邀请学员分享印象深刻的一点
本课程名称: 人才培养与企业学习路径规划
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(1)
培训受众:
课程收益:
能说出学习地图的定义和意义;
能说出
课程大纲
随着当前经济大环境的变化和市场竞争的加剧,组织在完成既定业绩目标仍感吃力的同时,还要面对新出现的挑战和问题,在这样的情况下:
生产和经营环境的变化,企业战略面临较大调整,但现有人才不够;
员工的个人能力与企业要求的差距正在变大;
企业需要不断发展,员工跟随企业发展的动力不足,导致企业继续发展的后劲不足;
在这个时候,企业需要的是‑‑‑‑‑‑
人才培养与企业学习路径规划
——赋能你的组织
课程目标
¢ 能说出企业大学培训体系搭建的模型;
¢ 能说出学习地图的定义和意义;
¢ 能说出人才培养与企业战略的关系。
课程信息
形式:课堂讲解+案例分享+互动问答+体验练习
对象:企业CEO、企业高管
规模:20-30人
时间:240分钟
场地及设施要求:
1、投影设备、电脑外接音频线、无线话筒
2、白板、白板笔、白板擦
3、桌椅为岛屿式,5-6人一组
课程内容
时间
主题
内容
20分钟
暖身
Ø 暖身
n 游戏:比大小
n 课程介绍
40分钟
什么是人才培养与学习路径规划
Ø 员工职业化培养
Ø 学习地图
n 定义及意义
n 地图绘制
Ø 企业大学
n 作用及定位(案例分析:爱立信中国学院与惠普商学院)
n 架构
n 与培训部的区别
60分钟
为什么要做
Ø 环境变化
n 视频引入《未来扑面而来》
n 经济环境:形式,走向
n 经营环境:商业模式,消费者
Ø 专家说
n 陈春花:一切皆变
n 任正非:华为立业之本
Ø 企业使命
n 创办初衷
n 走向何方
90分钟
如何搭建
Ø 服务于企业整体战略
n 使命、愿景和战略的区别与关系(案例分析:阿里巴巴)
n 如何制定战略
l 怎么定
l 谁来参与
Ø 以始为终,逐级分解
n 模型介绍
n HR的功能
Ø 逐步匹配和完善
n 重新定义“优秀的人”(案例分析:黄埔军校)
n “优秀的人”留不留?
30分钟
总结与行动
Ø 回顾课程内容,邀请学员分享印象深刻的一点
培训师介绍
1.国内首创“双讲师”组合,为企业深度定制结果导向型管理类培训方案。
2.管理学与心理学的跨界结合,用全新的视角来解读管理上的问题,从心理学的层面给出问题解决方案。
3.两位老师皆具多年团队管理和培训授课经验,注重运用体验式教学的形式来让学员学习到方法和工具,启发他们的思考;授课方式灵活轻松,内容实用有效。
盛晓华赵勤讲师组合优势:
1.课前与客户深度沟通,共同找出需要解决的问题,在充分考虑学员具体的情况下,有针对性设计培训方案。
2.课中两位老师互为助教,一人台上授课控全场,一人台下协助并观察学员反应;根据学员状态迅速调整培训方案,只为达到最好的培训效果。
3.课后两位老师与培训单位积极交流,从台上到台下多维度反馈学员学习情况,帮助培训单位今后后续跟进。
盛晓华赵勤讲师组合定制课程模块:
跨界领导力课程
《角色—新晋管理者角色认知及转变》
《教练—新生代员工沟通技巧》
《懂你—读懂下属的心》
《激励—引爆团队活力》
员工成长课程
《你的风帆—个人职业发展定向》
《自信坚韧—积极抗压手册》
《我的意义—寻找工作的价值》
《心语心愿—如何做到有效的赏识教育》
总裁班课程
《企业CEO精品课程——战略落地的组织设计》
《企业CEO精品课程——企业大学培训体系搭建》
《企业CEO精品课程——绩效考评体系完善与员工晋升通道设计》
《企业CEO精品课程——运营企业的常见误区》
《企业高管领导力提升课程——管理角色认知与转变》
《企业高管领导力提升课程——有效传达--管理中的沟通技巧》
《企业高管领导力提升课程——识对人用对人》
《企业高管领导力提升课程——有效激发员工》
讲师个人介绍
盛晓华老师
专业背景
中国心理卫生协会职业心理健康促进专委会特聘专家
幸福管理课程认证讲师
IPMA国际高级人力资源管理师
AACTP国际注册培训师
APPC 心理培训师
国家注册心理咨询师
企业管理咨询高级顾问
职业履历
20年以上人力资源管理及企业管理咨询、心理学咨询、培训工作经验,多家大型企业集团高管经验,涉及房地产、服装、制造业、外贸、物流、互联网、金融、海外电商等多元化行业。曾在太平鸟集团,萌恒集团,豪雅集团等多家企业担任HRD、VP。
服务客户
三星集团、中国人寿、平安保险、豪舟集团、湖南中烟、今飞集团、安徽华邦集团、豪雅集团、山东梦金园集团、国家电网浙江省公司、金蝶软件、建设银行、宁波银行、浙江城市信用联社、鄞州银行、泰隆银行、浙江省人社局、宁波市经信委、宁波市人才中心、浙江师范大学、浙大理工、宁波大学、浙江农林大学、宁波工程学院、浙江省外服等。
赵勤老师
专业背景
中国心理卫生协会职业心理健康促进专委会特聘专家
幸福管理课程认证讲师
拓展认证培训师
PSS销售技巧培训师
企业管理咨询高级顾问
工商管理硕士
职业履历
11年外资企业管理经验,8年企业内训及培训管理经验,曾任安利公司地区培训负责人。
服务客户
骊住集团、湖南中烟、华能集团、远盟康健、英孚英语、中国人寿、太平人寿、中国平安、交通银行等客户
本课程名称: 人才培养与企业学习路径规划
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