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如何让员工具有乐干精神

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 邱柏森
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:289585
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课程大纲

一、 为何要提倡乐干精神
案例研讨:缘何员工没有积极性和责任心
MOT与情绪工作
体验活动: 说说你的感受
感受好,才能行为好
GOOGLE案例:快乐工作强扭不来
谷歌:重新定义公司
二、 乐干精神的四大来源
每个人都在寻找归属感与价值感
意义
解密人的行为是如何产生的
意义是如何与个人动力挂钩的
体验活动:目的、目标与人的关系
解密人行为的逻辑层次模型
互动练习:帮住员工挖掘价值感的对话技术
希望
将意义表达具象化
管理者要成为一个造梦者
互动练习:造梦五步法
将公司要做的事变成员工自己要做的事
工具练习:用未来探索共启团队远景
亲情
快乐
三、 如何让员工找到价值感
体验活动:鼓励圈
成就激励的魔法
善用赞美与鼓励的力量
工具练习:鼓励的四种方式
员工加油站让员工感到价值感
现场体验活动:员工加油站
练习鼓励与致谢
员工加油站企业内的操作步骤与要点
让员工感到价值的10个小技巧
四、 如何让员工找到归属感
与员工进行情感链接的根本态度
管理者自我评价并发送给员工
管理者面对员工必须做到的4个知道
与员工拉近情感认同的4条通道
案例剖析:谷歌一起吃住一起工作
互动研讨:对员工进行情感激励的10条措施
为讲真话营造安全的环境
五、 用快乐去改变员工行为
视频案例:快乐是如何影响人的选择
案例剖析:营造说”好“的企业文化
案例分析:为何员工不挑战高目标、为何员工只是听话照做
惩罚给员工带来的4R
员工行为与感受链接模型
错误是学习的机会
工具练习:替代惩罚的6个技巧
让员工自己做选择
体验活动:没有选择的员工
群策群力让员工从强压到自动自发
工具练习:如何组织群策群力的讨论
欣赏式探寻:提升员工幸福感
工具练习:欣赏式探寻
鼓励员工相互沟通
案例:创造一种可以鼓励沟通的职场环境
六、 专题互动活动:用设计思维创造一个活力职场

本课程名称: 如何让员工具有乐干精神

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