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时间管理

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  • 课程时长:1.0天
  • 授课讲师: 吴丹
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:286012
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培训受众:

主管、经理、总监等

课程收益:

 清楚时间管理在职场的重大作用
 养成制定工作总结与计划的习惯
 有效管理时间,提高工作成效
 克服拖延等浪费时间的习惯

课程大纲

时间的管理 引言:马克思、爱迪生、伏尔泰、富兰克林、彼德·杜拉克的时间管理名言一、若无目标 何言管好时间1、所谓管“好”时间2、时间管理的意义案例:汉代名将霍去病总结:所以管“好”时间,不仅要有目标,还得有准备。二、时间管理规划的原则与意义 1、规划的原则 所做的每个决定都有两种可能性 2、规划的意义 ◆为你实现目标作准备 ◆规划使用有限的时间以达到目标 ◆规划你的工作可以节省时间 图形解说:时间管理规划的原理与规则时间管理的途径三、时间管理的三个途径1、优先计划管理(1)什么叫优先计划管理?【案例】美国一家钢铁公司的案例顾问给出的三条建议例子:往桶里放大石块、小石块、水和沙子总结:正确的顺序及优先计划管理原理(2)如何确定优先顺序1)测试你做事情的优先顺序按照什么来确定事情的优先顺序?2)【自测】通常,什么样的事情是你优先选择做的?(3)优先矩阵1)什么叫优先矩阵?优先矩阵图形分析2)优先矩阵原则的四种类型:(4)帕雷托原则1)什么是帕雷托原则2)帕雷托原则的来历3)帕雷托原则的定义2、自我组织管理(1)什么是自我组织管理(2)四则运算原理1)加法a.找出隐藏的时间b.【自检】c.创造时间区案例:一家集团公司的老板d.逆势操作e.背包原则两个人搬砖的笑话 ·注意平时积累素材 ·位移上的批量处理 ·时间上的批量处理2)减法a.减少时间的浪费b.“五分钟思考法”的原则3)乘法a.提高工作的成效b.提高工作成效小方法:4) 除法a.根除浪费时间的习惯【案例】小张的习惯3、沟通管理 (1)何为沟通管理(2)懂得说“不”a.时间结构的暗示b.肢体的暗示c.拒绝别人时,附以理由并提供途径d.对事不对人(3)善用电话4、会议沟通(1)制定清晰的目标(2)尽量减少与会人数(3)选择适当的开会时间和地点(4)提前准备议程(5)避免长时间的会议四、规划的原理 规划的规则 1、基本原则 2、行事与时间分析表 3、任务总表4、规则的、系统的、执着的 5、务实的规划 6、学习保持弹性 五、时间管理规划系统1、规划系统 2、例如:一名总经理生命计划的分解3、时间管理规划系统图4、【自检】 请你根据上面的时间规划系统来设计你的时间管理规划。 5、全方位检查 (1)生命潜能金字塔 (2)全方位检查 (完)

培训师介绍

吴丹先生 职业培训师湖北人,毕业于海南大学信息科学技术学院。实战型——高级咨询顾问师、管理培训专家、企业内训讲师、实战顾问。多年的系统管理和培训经验,多年培训行业丰富的实践经验,具有深厚的理论基础与管理实践。任职经历:2005年—2007年 聚成集团,中华企业人才培训学院, 2003年8月成立,六年半时间获中国培训行业六个第一名,从5名员工到近6000员工,一家公司发展为60家分公司。中国最大培训机构。先后担任销售顾问、主管、经理、内训讲师咨询师;2007年—2008年 香港华仁商学院广州办事处/广州聚冠企业管理培训中心,担任项目高级经理、执行副总、企业高级培训师;2008年—2009年 世华集团广州华愿企业管理咨询有限公司,担任咨询顾问、培训师;2009年—2010年 博顿管理集团广州市博凡管理技术有限公司,担任培训项目总负责人、经理、高级培训师。吴老师对企业营销团队建设、人力资源与员工激励、心态建设与管理技能、成功心理学与素质训练、职业素养商务礼仪等领域的系统性研究和整合多年企业辅导的实战经验,融合个人风格及智慧,架构成一套实用的员工训练与操作实践。以深厚的理论功底、独到的实务经验、生动精辟的语言、丰富多样的互动式现场、精彩的案例分析与游戏演练,引导学员在最短的时间内洞悉管理精妙、掌握销售技术、了解优秀企业人员成功之道,让90%以上的参训企业与学员感觉到远远超出了他们的期望。近五年来先后培训企业五百余场。授课风格:授课真诚谦和、激情热忱、生动有趣、节奏流畅、互动有序。内容充实新颖、深入浅出、结构严谨、系统高效、实战适用、案例丰富、理论联系实际,具有感染力。


培训特长:

主讲课程:市场营销类:《电话销售技巧》《面对面攻心式销售》《客户谈判技巧》《致胜新行销策略》《专业销售流程——销售十大步骤》心态建设类:《成功从优秀员工做起》《成功心态—情商训练》《成功心态训练》《员工如何把行动变得快乐》《员工自信心的建立》综合管理类:《六顶帽子思考法》《目标设定与时间管理》《企业执行力提升训练》《以结果为导向》《员工激励培训》职业礼仪类:《商务礼仪》《团队精神的培养》《演讲与口才》《员工职业素养与心态建设》

本课程名称: 时间管理

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讲师授课水平00%

服务态度00%