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本课程名称: 管理者的六大成长阶梯
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
了解情绪产生的原因和反应机制;
搭建良性沟通平台;
提高执行意愿,了解管理学中快乐的驱动力;
尊重与信任是管理的基础部分;
强化员工信念
获得提升员工归属感和信任度的日常化操作方法;
利用实效工具搭建管理平台
认识管理,让爱在团队中流动。
课程大纲
管理和执行的复杂性
核心角色---校长,家长、班长
职业定位从转变思维开始
职业习惯的养成
成就职业生涯的金字塔
如何发现你工作中的优势
职业的积累来自于训练
全方位的管理角色认知
成长阶梯二:情商自治
了解情绪与情商
心态决定一切,什么决定心态
正面情绪和负面情绪
情绪处理的二维分析法
调整情绪的反应机制
面对职业压力和工作倦怠
小人纵情,中人治情,圣人调情
成长阶梯三:高效沟通
沟通是低成本的传道
最实用的三种沟通术
营造团队的沟通环境
团队需要良性冲突
团队沟通的6个步骤
4DISC认识风格测试
360°团队沟通训练
成长阶梯四:强化信念
心智模式的四大障碍
成功者与失败者的心智模式对比
信念的力量
情绪需要调动,信念需要强化,认知需要引导
成长阶梯五:执行力改善
管理的复杂性
执行不力的现状
构建执行力的三个有力支撑
组织管理职能管理团队管理
内在活力激发
团队双赢管理模式导入
管理平台建设-----学会搭建常态化管理平台和运用管理机制
成长阶梯六:学会利用实效管理工具
案例管理法的神奇作用
建立透明化的管理机制
学会营造企业软环境
学会打机制的组合拳
管理无小事,管理无大事
一切管理都是为了爱
培训师介绍
国家心理咨询师。
企业员工心理健康的倡导者和推进者。
2007年国家人事部教育培训司“培训行业优秀工作者”
中国竞争力研究中心 特聘管理专家
全国企业家协会高级培训师、咨询顾问*******国家经理人培训中心 特聘讲师
北京市社会关爱与心理咨询项目策划人
授课风格:
孙老师在培训中除了传授知识之外,更注重改变学员的思维方式,因为如何想决定如何看,如何看决定如何做,思维方式不改变,行为是不会改变的,只有学员的思维方式发生了变化,才能真正达成培训的目的:学以致变、学以致用。员工意愿和动机的培养,高于目标化的培养。信念和精神层面的强化大于技能的强化。
这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人,其实人们不拒绝改变,而拒绝被改变,所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗,只有学员自己达成了心理认同,才会主动去变,孙老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导,凭借对成人心理的深入研究,通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用,于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
孙老师具有多年企业营销、管理、培训、及咨询经历,课程内容实战性极强,案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。
本课程名称: 管理者的六大成长阶梯
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