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本课程名称： 创新思维训练
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课程收益:
历史经验告诉人们，变革总是在最残酷的时刻降临，今天，提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题，而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷、白热化时，对成功而言，模仿法则就会越来越多失去效用。组织和个人如果只会模仿而没有创新能力就意味着快速僵化，快速同化，进而被快速替代，被快速淘汰。
创新能力不是少数天才的专利，它是每一个现代人必须掌握的高级智慧技能，是决定组织生死存亡的核心竞争力！
课程大纲
一、 思维定势
二、直线型思维
三、权威型思维
四、从众型思维障碍
五、自我中心型思维
六、其他类型的思维
第二节 扩展思维视角
一、思维视角的概念
二、扩展思维视角的方法
第三节 超越自我
第二章 发散思维与收敛思维
第一节 发散思维的特征与作用
一、发散思维的定义、特征、形式
二、发散思维的作用
三、发散思维的训练
第二节 收敛思维的特征与作用
一、收敛思维的定义
二、收敛思维的特征
三、收敛思维与发散思维的主要区别
四、收敛思维形式
第三章 创新性解决问题的结构模式
1、认识创新思维
2、创新性解决问题的模式
3、创新的意识：激情是创新的火种
4、创新的障碍：惯性、认知、 环境
5、创新性解决问题的三种思维模式
发散思维、聚合思维、逻辑思维
第四章 创新性解决问题的四个阶段八步骤：PDCA循环
步骤 1. 分析现状，找出存在的问题
1.1 确认问题
1.2 收集和组织数据
1.3 设定目标和测量方法
1.4 创新性解决问题的工具
3U法
5W 1 H 法
检查表
柏拉图
步骤 2. 分析产生问题的各种原因或影响因素
2.1 寻找可能的影响因素并验证
2.2 创新性解决问题的工具
1、因果分析法
2、关联图法
步骤 3. 找出影响问题的主要因素
3.1 比较并选择主要的、直接的影响因素
3.2创新性解决问题的工具
5why法
分层法
系统图法（故障树分析法）
步骤 4.决策制定，提出行动计划
4.1 寻找可能的解决方法
4.2 测试并选择
4.3 提出行动计划和相应的资源
4.4 创新性解决问题的工具
脑力激荡法；
默写激荡法：
635 法；
步骤 5. 实施行动计划
5.1 按照既定的计划执行措施 (协调和跟进)
5.2 收集数据
5.3创新性解决问题的工具
5W1H对策表；
PDPC法：
步骤 6. 评估结果 (分析数据)
6.1 结果同目标相符吗?
6.2 每项措施的有效性如何?
6.3 哪里还存在着距离?
步骤 7. 标准化和进一步推广
7.1 采取措施以保证长期的有效性
7.2 将新规则文件化：设定程序和衡量方法
7.3 分享成果
7.4 重复解决方法 (交流好的经验)
步骤 8. 提出这一循环尚未解决的问题，把它们转到下一个 PDCA循环
本课程名称： 创新思维训练
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