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本课程名称: 如何培养领导力
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课程大纲
——何为领导
——何为领导力
——领导者与管理者的区别
——人们想从领导者身上看到什么?
——高效领导力的要素
——找到自己的声音
——既是经理也是教授
——如何烧好新官的“三把火”
第二讲 领导者的作用与有效授权
——领导者的作用
——领导力的经济学原则
——横向领导力
——什么是有效授权
——授权的原则
——有效授权的三考量
——授权的艺术及最高利益法则
——四类员工的授权方法
第三讲 领导力的个人修炼
——造物先造人 ,育人先育魂
——如何进行会议
——如何执行劳动纪律
——如何承上启下
——招“对”人,用“好”人
——育“成”人,留“住”人
——成为演说家
——善待老员工
第四讲 目标的设定与绩效管理
——设定目标的重要性
——人们为什么不敢设定目标
——如何设定有效目标
——给目标设限
——如何配备实现目标的资源
——领导的新角色:教练
——绩效伙伴活动中的双向沟通
——绩效合约:帮助员工达成目标
结束语:水至清则无鱼,人至察则无从
主要教学案例索引
A、联想并购IBMPC部门的案例
B、品牌及品牌建设
C、惠普咖啡文化和IBM的荣誉文化
D、四类员工的沟通与有效激励
E、薇婷故事的招聘
F、民营知名鞋企的留人术
G、温州老板选女婿
H、某银行储备干部的选拔
I、摩根斯坦利年轻投行家的成长历程
J、厦门国际会展酒店的事前管理
本课程名称: 如何培养领导力
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