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本课程名称： 引领组织变革
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培训受众:
课程收益:
- 通过理解利益关系对象、消除变革抗拒、沟通和建立认同的重要性，发展实现变革的能力。
- 提升他们对变革风格指标的理解，提高对变化风格指标信息的利用能力。
- 提高他们领导和激励他人适应
课程大纲
2.变革分析：学员通过变革分析工作表，确定利益相关者目前的观点，以及如何向他们展示哪些方面未变革，让他们更能接受正在进行的变革，并减少对变革的抗拒。学员学习业务驱动因素如何导致自己的团队完成这些心理转变，以及如何消除变革的抗拒。
3.变革过程：学员学习四阶段变革模式：感知、反应、探究、实施。探讨这四阶段的特点及注意事项。他们要思考人们的反应，以及各个阶段领导力的哪些行为为变革提供帮助，以及哪些行为会阻碍变革的实现。学员通过变革分析表进一步联系现实工作中的变革机会，以及在变革过程中，如何展现有效的领导行为。
4.变革风格：学员将使用变革风格指标测评。这是一种测评工具，它旨在了解和评估当事人在面对变革以及在处理涉及变革的种种复杂情况时所表现出来的某种偏好和倾向。学员完成变化风格指标，该指标能衡量实现变革和处理变化的三种个人风格：保守主义者、务实主义者和创新主义者。当发生变革时，这三种个人风格的行为表现，及面对变革时，他们经常性的作法。
5.变革过程与风格：学员讨论在变革模式各个阶段，各种变革风格的优缺点。然后探索这三种风格彼此的相互看法，并进行个人反思。
6.实现变革：学员使用变化分析表，探索他们在课前作业准备时确定的变革举措，思考变革的原因、内容、方式和结果。
7.总结和行动号召：学员就变革举措，讨论他们应该停止做什么、开始做什么、继续做什么。
培训师介绍
致力于本土及跨国公司中国区各层级人力资源管理、测评及发展，并拥有超过16年的人力资源管理、辅导及咨询经验。他在人员绩效、人才辅导与发展，及组织发展等诸多领域拥有丰富的管理经验，并完成了广泛的人力资源管理项目。申博士曾在电子行业及快速消费品行业工作十余年，并在百事、亨氏、飞利浦等跨国企业历任人力资源高级管理职位。
其论文《领导力在中国》曾在2011年上海外国语大学举行的“第二届跨文化管理学术会议”上予以发表，并获得中外领导力专家学者的高度认可。通过调研分析在中国大陆工作的本土及美国高层管理者的领导风格，及系统剖析深层次的文化及情境因素，创立了中国及美国高层管理者的领导风格异同模型，以及在中国大陆受人尊敬的领导力模式。
本课程名称： 引领组织变革
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