你的位置: 首页 > 内训课首页 > 培训发展 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
本课程名称: 培训课程的开发与设计
查看更多:培训发展内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
2、使培训知识的传授,更好地便于学员的吸收、记忆与行动转化。
3、学会使用思维导图进行课程内容的开发。
4、学会使用金字塔原理设计具备清晰逻辑与结构化的培训课程。
5、使培训的知识,更好地让学员进行落地使用。
课程大纲
1、培训的目的
1)理解
2)记忆
3)改变
2、成人学习的四大原则
1)自愿
2)经验
3)自主
4)行动
3、什么样的课程受欢迎
1)受欢迎的课程
2)不受欢迎的课程
二、培训课程的开发
1、“70-20-10”学习原则
1)工作历练
2)人际互动
3)课堂学习
2、用思维导图进行课程开发
1)认识思维导图(思维导图的解读与创作)
2)思维导图的课程开发使用
3、培训课题的确定
1)确定课题的三大原则
2)培训课题的命名与润色
三、培训课程的设计
1、课程的设计原则
1)理性+感性
2)课程设计常见的不足
2、课程的结构设计(用金字塔原理进行结构设计)
1)金字塔原理的三个思想规则
2)思想分组的MECE原则
3)金字塔原理的两种逻辑推理
4)组织思想的四种逻辑顺序
3、课程的内容设计
1)陈述性知识与程序性知识
2)内容生动化四种促进法
4、课程的演示设计
1)内容
2)文字
3)图片
4)动画
5)整体
培训师介绍
国际注册培训管理师
国际注册行动学习促动师
国家高级人力资源管理师
2002年大学毕业,先后主要就职于国美电器、广州无线电集团、Forgame集团,从事人力资源管理。
课程讲求落地性,以学即为用作为培训原则,注重调动学员的全脑思维,以达成培训成果的最大化。
本课程名称: 培训课程的开发与设计
查看更多:培训发展内训课