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本课程名称: 培训师的授课艺术(刘靖)
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程收益:
提升企业内部培训师和从业讲师的授课技能和功底,增强培训艺术性和学员听课的积极性及互动的主动性,让您走出”伪讲师”阴影,让培训效果立竿见影,让您早日成长为受企业欢迎的
课程背景:
企业老总对培训感到很无奈.使用没培训的员工和
经总结,许多老总感到聘请内部培训师和请教授授课存在不少弊端:
1.教授授课弊端:《方与圆》
2.伪讲师授课弊端:许多内部培训师管理经验欠缺,看过几本管理书籍或听过一些培训课,就觉得懂管理了.由于内涵不足,对管理认知浮于表面,常常把复杂问题过于简单化,靠培训技巧忽悠学员.这样的培训师既误人子弟,又让企业受害无穷.培训业内称之为”伪讲师”.
企业需求的是管理经验丰富,有理论功底,对企业管理体会深刻,见解独到的实战型培训师.实战型培训师理论联系实际,能传授实用性管理技能,让学员听得懂,学得会,用得上,真正起到培训的作用.让企业成为永久受益者.
课程大纲
课程大纲:
第一讲.讲师的素养要求
1.企业管理讲师的分类;
A.所谓的管理专家、学者型讲师.
B.所谓的职业型讲师(伪讲师).
C.实战型讲师.
成为“实战型讲师”要避开的4个要点.
2.顾问讲师与教师的区别;
(1)共同点:
(2)不同点:
培训行业对实战型讲师的4个要求
3.讲师的核心价值;
A.保证课程品质 ;
B.照顾各方需求,让各方满意;
C.让学员能主动接受你传授的东西,听有所获;
D.课堂要有气氛, 要对学员有触动和启发.
4.讲师基本素养;
A.体健貌端;
B.知识面宽;
C.基本功好;
D.表达性强.
5.讲师应具备的三格要求;
A.体格;
B.性格;
C.品格.
6.讲师应具备的四情;
A.表情;
B.激情;
C.真情;
D.煽情.
7.讲师的授课风格;
A.孔雀头;
B.弥勒肚;
C.大象尾.
8.讲师应有的七力
A.魅力
B.亲和力
C.煽情力
D.说服力
E.控场力
F.感染力
G.张力
第二讲.授课的三个阶段
1.课前准备;
A.教材准备;
教材准备四大步:
1)明确培训主题;
2)理清培训思路;
3)搜集授课资料;
4)编制培训教材;
如何编制教材?
1)教材题目;
2)教材大纲;
3)课题内容;
4)精炼、精炼、再精炼.
B.场所和教具准备;
1)培训场地选择与检查;
2)教具准备
C.上课前准备.
1)温习教材;
2)心理准备;
3)破冰.
2.授课过程;
A.组织教学
B.讲师要落落大方
C.注重气势
D.语言表达
语言表达中声调掌握3个要点
语言驾驭的6个技巧
E.注重互动与交流
F.案例\游戏\故事穿插
案例穿插的3个注意事项
游戏穿插的3个注意事项
故事穿插的3个注意事项
G.肢体语言
肢体语言的数据分解
H.时间把握
I.扣题与不扣题
J.控场
控场的4个技巧
K.应变
应变的4种方法
3.课后总结.
第三讲.PPT制作技巧
1.PPT对于讲课的重要性.
PPT的4种功效:
A.抓住观众注意力;
B.帮助听众了解演示信息;
C.引导他们同意演示的观点;
D.保持这些信息直到想要的效果.
2.PPT制作的标准.
A.关于文字;
处理文字应注意的2个要求:
B.关于字号;
处理字号应注意的5个标准:
C.关于内容;
内容应注意的4个要点:
D.图表处理;
图表处理3要素:
E.信息表达;
信息表达3到位:
F.照片处理
照片处理3要点:
G.幻灯片页数加注.
3.PPT制作的总体原则.
A.实用性.
幻灯片5个做到:
B.生动性.
C.美观性.
幻灯片制作5步法:
A.建立空白文稿;
B.确定版式(应用母版);
C.设置内容;
D.图片\动画添加;
E.后期修缮制作.
4.PPT演示技巧.
幻灯片演示4技巧:
5. 画龙点睛的板书技巧.
板书的2个要点:
板书的3种格式:
板书的5个要求:
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实战型
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讲师授课专长:
刘靖老师谙熟企业管理和生产运营、驻厂辅导,具有多年的企业管理培训和驻厂辅导经验,对现场管理、成本控制、干部素质提升、企业文化打造、7S管理、标准化管理、目视化管理、精细化管理等现代企业管理有着丰富的实战经验和理论认知,参与不同行业、不同类型的民营企业的管理变革和驻厂辅导,对民营企业在管理中存在的问题了如指掌,并根据民营企业在管理中存在的诸多问题,有针对性的创立了“适用性企业管理模式”。对中小型企业管理变革驻厂辅导及现场管理改善、生产成本控制、企业文化打造等,具有丰富的实践经验和精深的理论认知。
培训与企业管理工作简历:
刘靖前期在港资、台资、美资企业任职行政课长、生产课长、生产经理、副总经理等职位10多年,后在著名企业管理咨询机构任职项目总监、总经理、高级培训师,培训师导师。现为东莞市华企盛世企业管理咨询有限公司执行董事、总经理、培训师导师、金牌讲师、企业管理变革及辅导首席咨询师.
其他工作经历:
刘靖90年代初期从事教师、新闻工作者、文化宣传干事、政协秘书和政府办主任等职,有百万字新闻作品见诸《人民日报》、《河南日报》、《周口日报》、《河南科技报》、《教师报》、《农业 农民 农村》杂志、《河南农民报》、《教育时报》、河南电视台、河南人民广播电台、周口电视台、周口人民广播电台等数十家中央和省(地)市新闻单位采用。
课程特色:
刘靖老师的课程是:从企业管理实战出发讲理论,管理战略与管理战术(技能)相结合。从而打破常规的专家、教授授课“理论多、实践少、难操作”的问题。同时也规避了一般管理技能培训师过分强调某些所谓的要点,偏离企业管理核心,让听课者误入歧途的问题。
刘靖老师的课程让学员听得懂、学得会、用得上,效果立竿见影
授课状况:
刘靖主讲课程以生产管理、心态管理、
授课风格:
刘靖属于实战型培训师,具有丰富的企业管理经验和企业管理变革、驻厂辅导经验,对企业管理中存在的问题了如指掌,尤其擅长“生产管理、现场改善、管理技能提升、生产成本控制、7S管理与推行、企业文化打造、心态情绪管理”等课程。
刘靖的授课风格采用技能传授、理论引导、案例与故事穿插、游戏辅助、旁征博引、课堂互动等众多管理课程的授课方式,注重调动学员听课的积极性和课堂气氛、士气的激发,将讲师授课时应有的激情和煽情巧妙渗透于授课过程之中,从而打破了常规讲课理论过多、内容空洞、学员难以接受的模式,用丰富的案例解读艰涩难懂的管理理论,学员好评如潮。
本课程名称: 培训师的授课艺术(刘靖)
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