《班组创新与安全生产教育》课程_内训课程

课程大纲

【课程背景】
现场是问题的聚集地，也是创意发明的起源地，课程设计的主要宗旨是创新提升价值、有问题现场解决，将以往一直都被学员认为枯燥的班组创新与安全生产教育通过大量的现实案例、图片进行讲解说明，让其加强生产操作上的创新观念，加强安全防范方面意识的认知。发挥出班组成员要做到的和应做到的两项基本功能。

【课程大纲】
《班组创新与安全生产教育》
第一讲：创新篇
1、培训测试创新思维分析
2、有关创新的解析
3、走出技术创新的误区
4、海尔集团培训的六大常态启发
5、班组创新的三大战略高度
6、厂兴我荣全国职工技术创新楷模班组学习
7、员工的平凡与伟大
8、管理的支撑让班组创新有生长的土壤
9、领导的支撑丰田现时现地的管理四步论
10、5S现场管理工作的具体推进与三有工作
11、现场是管出来的不能靠自觉做好我字与现在
12、SDCA与QC七大手法分析
13、标准简单化与不断追求改善
第二讲：安全篇
1、安全管理的总体要求
2、工程机械事故的人为因素数据
3、应有安全技术知识的缺乏
谁违章谁遭殃
4、侥幸心理与冒险心理
宁可小题大做切莫得过且过
安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹！
唠唠叨叨为你好千叮万嘱事故少
5、人的精神状态造成的疏漏
违章是自杀的前奏
6、其他的人为因素
艺高人胆“大”
不要等进了医院才想到安全
7、人们主观预见能力的局限性
8、谁想发生工伤事故与冰山原理
9、工伤事故伤害部位统计
10、预防对策的三项原则
11、安全隐患研讨分析，看图说话

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