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战略BLM:从战略到执行方法论实践

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 曹扬
  • 课程分类:经营战略
  • 课程编号:110203
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培训受众:

企业家、中高层管理者

课程收益:

一、基于BLM模型工具运用,掌握并理解企业经营管理三要素(战略、执行、领导力)之间的内在关系;
二、掌握同一种制定企业经营战略的语言;
三、掌握BLM模型的经营战略制定的基本步骤和方法;
四、理清战略制定步骤之间的内在逻辑关系;
五、达成企业共同的企业经营目标,拉通业务经营单元和职能系统的战略整体规划流程,相互衔接和左右拉通,上下对齐,承接战略落地执行与跟踪,理解战略自上而下实施方法。
【工作坊输出成果】
一、战略制定、创新聚集与业务设计;
二、战略解码、战略执行与战略绩效设计;
三、中长期战略规划(SP)模板提纲:SP战略举措/衡量指标、输出公司战略机会点 及公司/业  务/ 职能战略图;
四、年度业务计划(BP)模板提纲:公司级/业务/职能部门年度重点工作、财务及人力预算、关键任务责任矩阵、公司级/业务单元/职能系统行动方案;
五、年度绩效目标提纲:公司级绩效目标、组织绩效目标(KPI)及个人绩效目标(PBC);
六、组织建设提纲:战略管理闭环路径、关键任务责任矩阵、人才规划、干部能力提升计划、价值评价分配系统、战略复盘工具;
六、管理变革工具:企业管理变革模型、方法及步骤、实施落地工具。

课程大纲

BLM业务领先模型:从战略到执行方法论实践


【授课对象】:企业负责人、高层管理者

【授课时数】:2-3

【授课方法】:工作坊—理论讲授(30%)+企业问题分析、小组研讨输出解决方案(70%)

第一部分  战略管理流程—DSTE

一、企业战略整体框架

、战略管理的“道”“术”:不仅要有思想,还要方法工具

DSTE战略管理流程与步骤

四、战略规划流程介绍

五、战略管理DSTE流程特点与价值

第二部分 BLM模型的核心要素与中长期战略规划(SP)

一、业务领导力BLM模型核心要素

二、差距分析:业绩差距与机会差距

三、市场洞察:核心五看三定

四、战略意图:愿景-战略目标制定

五、创新焦点:业务组合与商业模式

六、业务设计:六大核心要素

七、中长期战略规划(SP)

1、业务设计帮助企业有效抓住机会点

2、价值驱动的业务设计方法论/商业画布战略专题的深入研究

3、战略控制点:5种竞争优势可以成为业务设计的战略控制点

4、战略控制点案例分享:XX企业通过两次转型构建了强大的战略控制点

八、【研讨输出】

1、复盘输出差距;           

2、创新焦点和业务突破达成共识;

3、中长期战略规划模板提纲;

4、重大战略举措和关键项目实施计划。

第三部分:战略解码(SP-BP-KPI-PBC)—将战略有效分解到组织和个人

一、战略解码的原则与工具/BEM

1. 战略管理体系中的“两次战略解码”

2. 业务战略执行力模型

3. BEM战略解码逻辑

4. BEM战略解码“六步法”

二、战略解码的流程与核心步骤

1.BSC四维度目标实现关键路径/任务分解/KPI;

2.年度业务计划(BP)——将经营目标变成结果

3.中长期战略规划(SP)和年度业务计划(BP)的关系

4.年度业务计划BP的流程框架

5.年度业务计划(BP)模板提纲

6.年度业务计划BP之行动计划汇总

三、设计组织KPI的集合

1.从战略到组织KPI

2.识别CSF 制定战略地图

3.基于战略地图导出战略KPI

四、战略解码到部门KPI

1、提炼组织年度业务关键任务

2、确定部门年度重点工作

3、输出关键任务及责任组织KPI;

五、组织绩效分解到个人绩效/PBC

1、组织绩效与个人绩效捆绑

2、个人绩效PBC内容

第四部分:战略落地执行四维核心要素—组织要充满活力

一、关键任务支持业务价值主张的实现

1、关键任务与重点工作落实具体责任人

2、关键任务与重点工作关键节点管控

二、建立支撑战略执行的正式组织

1、基于端到端的流程体系的搭建

2、关键流程的设计与优化

3、基于流程客户需求重新调整组织结构

三、人力资本及干部助推战略目标实现

1、围绕业务构建干部能力

2、管理干部领导力建设:干部的使命与责任;干部“四力”、干部九条

四、用氛围与激励提升组织执行力

1、高效协同的组织执行力-铁三角组织

2、构建有竞争力的激励体系

3、文化与核心价值关管理

4、文化塑造的六大核心方法。

第五部分:战略绩效复盘与迭代改进-有效监控过程、强化执行结果

一、基于战略的全面预算管理

二、构建全过程监控体系

三、战略评估与优化改进

第六部分:回顾与总结

战略管理流程战略制定-战略解码-战略执行战略复盘—战略改进

本课程名称: 战略BLM:从战略到执行方法论实践

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